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推薦於2017-12-16
可以，學寫記敘文，不但要學會記敘簡單的一件事，也應學習記敘比較複雜的相關的幾件事。所謂幾件事“相關”，是指事與事之間相互關聯。這種關聯，或時間上有先後。或地點上有轉移。《從百草園到三味書屋》就是根據時間的推移和地點的轉換，依次記敘了發生在百草園的“聽長媽媽講‘美女蛇’的故事”、“捉鳥”以及發生在三味書屋的“讀書”、“作畫”等幾件事。這種關聯，或內在意義上有主次之分，或從不同側面表現中心人物。魏巍的《我的老師》中首先寫“老師愛我們”，從課內到課外，從校內到校外，從平時到假日，正面歌頌蔡老師的高貴品質，然後寫“我們愛老師”，從側面反映蔡老師的啟蒙之深和教育方法的成功。寫相關的幾件事的記敘文，頭緒比較繁多、時間的變化和地點的變換比較頻繁，因此在文章的整體構思方面有比較高的要求。寫好相關的幾件事，必須確定好記敘的線索。一顆顆散落的珍珠，有了絲線，才能串成一條異彩閃爍的項鍊；一則則雜亂無章、紛繁複雜的材料，有了線索，才能組織得有理有序，形成一個有機的整體。線索是事與事之間的內在聯絡，是貫穿文章始終的脈絡，所以，要寫好相關的幾件事，首先應找出一根貫穿其間的紅線。文章的線索，可以是某個事物，如《七根火柴》中的“火柴”；可以是某個人，如《小橘燈》中的“我”；可以是某種感情，如《藤野先生》中“我”對藤野先生的懷念之情；可以是某一懸念、某一矛盾衝突，如《驛路梨花》中“誰是小屋的主人”。寫好相關的幾件事，必須安排好記敘的順序。順敘、倒敘、插敘是三種常見的記敘順序。順敘，是按照事情發生、發展和結局的時間順序來寫的，是一種最為基本的記敘方法。倒敘，是把人物的經歷或事件發展的結果提到文章的開頭，然後按照人物的行動或事件的發展順序進行敘述的一種方法。插敘，是在敘述中心事件或人物時，暫時中斷原來的線索，插入有關的另一件事情或情節。記敘複雜的相關的幾件事，往往不只採用一種方式，而是以一種方式為主，結合其他方式，使文章條理清楚，錯落有致。魯迅的《從百草園到三味書屋》一文，在按時間順序和空間順序組織材料，記敘兒時的一段生活經歷的過程中，插敘“美女蛇的故事”，更增添了百草園的神秘色彩。這就是一種綜合的運用。寫好相關的幾件事，必須注意事與事之間的銜接照應。火車靠車廂之間牢固的搭鉤而使各節車廂渾然一體。寫相關的幾件事的記敘文也是如此，有了銜接和照應，文章才能渾然一體。複雜的記敘文必須靠自然妥帖的過渡而使上下文連貫起來。這在後面的章節中將專門論及。為了使所記敘的幾件事銜接緊湊，結構嚴謹，一篇文章中，前面寫到的，中間或結尾要有交代；後面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設計叫做“照應”。都德《最後一課》的第4段是這樣寫的：我走過鎮公所的時候，看見許多人站在佈告牌前邊，最近兩年來，我們的一切壞訊息都是從那裡傳出來的：敗仗啦，徵發啦，司令部的各種命令啦。——我也不停步，只在心裡思量：“又出什麼事啦？”而到文章的第12段中又這樣寫道： 我聽了這幾句話，心裡萬分難過。啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所佈告牌上的，原來就是這麼一回事！前面的鋪墊，令讀者懸念頓生；後面的照應，使人疑團頓消。總之，要寫好相關的幾件事，就要緊緊圍繞主題，選取幾件既有代表性，又相對完整，有內在聯絡，能從不同側面表現同一主題的事情來寫。要牽線串珠，使全文渾然一體。還要學會運用自然的過渡、巧妙的照應使文章聯成一個整體。
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2013-09-21
可以 但應該是2個像關聯的事 如果是風馬牛不相及的事 最好別寫在一起
你今天丟了嗎
2018-05-03
我建議多寫幾件事
