文庫精選
2020-09-13
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內容來自使用者：歷史的璀璨星空
四上U2My schoolbag B Let’s learn
教學內容與分析
1．教學內容：My schoolbag
2．教學目標：
教學目標：
知識目標：1。掌握短語candy， toy， notebook， key，以及複數形式和句型What’s in your schoolbag ？ I have…。
能力目標：能夠運用candy， toy等上述單詞描述書包裡的物品，能夠在有意義的語境中運用。
情感目標：透過對書包裡的物品進行描述，增強管理自己物品的能力。
3．教學重點、難點分析：
重點：聽說認讀candy， toy等單詞和核心句型What’s in your schoolbag？ I have…並在情境中運用
難點：單複數的區別，最後能夠以故事的形式流利地輸出。
1。搞清楚名詞單複數的變化，如I have some toys and a notebook。
2。注意關注candy的複數形式：candies
課前準備
相關ppt實物：bag， keys， notebook， toys
教學設計
教學步驟 ｜↘熱身與複習（Warm-up and Revision）｜It’s fine on Saturday morning。 ｜Chen Jie and Amy are going to the supermarket。｜ Look， they are coming。｜ 提示：星期天的早晨，天氣很好。相約一起去購物。瞧，他們來了。出示ppt及對話。｜John： Hi， Chen Jie！ I have a new bag。 Look！｜Chen： Wow！ It’s an ant！ So cute， I like it。 What’s in your bag？｜John： I have a notebook， a pen and a key。｜↘呈現與操練（Presentat
