首先將構詞法作一個簡單的普及——詞素是詞的組成成分,是語言中語音和語義的最小結合體。詞素包含詞根,字首,字尾。
什麼是詞根?詞根,是指其他單詞藉以形成的原生詞,詞根就像漢字形聲字的形旁,能起到見根知義的效果。
字首是指在單詞前部代表一定含義的詞素。
字尾是指在單詞後部的詞素,一般具有表示單詞詞性的功能。
常用的字首不過二、三十個,而常用的詞根亦不過百,但是由此演化生成而來的單詞卻成千上萬,在學習英語的過程中,“換了衣裳就不認人”的同學大有人在。
“如何有效記憶單詞的詞根詞根詞綴?”坦白講,沒有萬能的辦法。在記憶的技巧性方面,無非就是“以熟記
生”、“聯想記憶”,在此,和你分享一下我個人的記單詞的方法:
1。反推法
首先,同學多多少少還是在高中和大學階段有一定的詞彙量的積累的。不少詞素的意思可以由我們熟知的詞彙去反推的。
譬如:
熟知單詞mission 是派遣,使命的意思。而派遣和使命都包含將人向外“送,放出”的意思,如此一來,可以反推詞根miss的意思是“送,放出”。
同樣recognize 表示認出的意思,其中,字首re表示再,不難反推詞根cog 表示知道,因為再次知道,認出某人,就是認出。
同理,我們熟知的transform表示變形,form表示形狀,由此很容易反推字首trans是改變的意思。
詞根 claim表示聲稱、要求、主張;喊、叫(詞根),由call能反推出claim的詞根義。
詞根breed表示繁殖,(使)繁殖,由born能反推出br的詞根義。
單詞dwarf (侏儒),其中詞根dw表示低、下,由down能反推出dw的詞根義
單詞scissor表示剪刀,詞根sciss表示切割,能由section(部門,區段)反推出來。
這樣的例子不勝列舉,只要自己用心就能由舊到新,由熟到生,將詞素意思發掘出來,為自己所用。
2。拆分法
將詞素拆開,從中找出與已學詞彙或者詞素相同的部分,再與已學詞彙或者詞素作對比,建立詞素和詞素義之間的聯想。
譬如:
cardi的意思是“心”(變體有cardio),將它拆分為card + i,其中的card 是熟悉的單詞,表示紙牌,卡片。紙牌上不是有“紅心牌”嗎?
Lumin表示光,將lumin拆分成Lu+min ,而lu是“路”的漢語拼音,min(g)是“明”的漢語拼音,合起來就是“明亮的路”,不妨想象學校一條道路上一盞路燈發出強烈的光線將路照得亮錚錚。
Pend表示懸掛,將pend拆分成pen + d ,pen是筆的意思,遙想當年班超投筆從戎時,是把毛筆用繩“懸掛”了起來,封筆了。
3。象形法
象形法是根據詞素特有的形狀特徵而言的。
譬如:
volv有轉動和滾動之意,而V不正像一個漏斗嗎?將水到進去的時候,水是會轉動著,滾動著進去的啊!
tox表示有毒的,其中的X正是大家在農藥瓶子上常見的有毒標誌。
○諧音法
諧音法利用相同或者相似的發音建立聯絡,能收到奇妙的效果。
譬如:
hal 有呼吸之意,其中的ha諧音哈氣的哈,哈氣不就是在“呼吸”嗎?
rod表示咬,其中的r發漢語拼音中的r音,o發英語字母讀音“歐”,合起來就是“肉”的讀音,人們常“咬”的就是“肉”了。
tort表示扭曲,tort諧音漢語的“駝”,駝子自然是身體“扭曲變形”了。
4。增減字母法
將目標詞素的字母進行增減變成熟悉的單詞或者詞素從而建立詞素和詞素義之間的聯絡。
譬如:
rid表示笑,加上e後是ride,可以想象滾滾沙場上,一位雄姿英發的將軍“騎”在駿馬之上大笑不已,視敵軍如糞土。
sist表示站立,去掉s後是sit,sit 的反面就是“站立”。
au 表示鳥,加上dience後就是audience(觀眾),奧運會期間,很多的觀眾去“鳥巢”去觀看比賽。
5。替換字母法
將目標詞素的字母進行替換變成熟悉的單詞或者詞素從而建立詞素和次素義之間的聯絡。
譬如:
nomin表示名稱,名字,將其中的o 換成a ,nomin就變成了有我們熟悉的name成分的namin,這樣就可以相對較容易的去記住nomin的意思了。
sid 表示坐,將其中的d用t替換後就是sit,就是坐的意思了。
6。調換字母法
將目標詞素的字母順序作一定調整,構造出需要的東西,進而建立詞素和詞素義之間的聯絡。
譬如:
tain表示拿住,將字母順序調換,tain變成tnai,其中有“拿”的漢語拼音na。
tend 伸展,將字母順序調換,變成tden(g),“蹬”的漢語拼音deng在裡面,蹬蹬腿是不錯的“伸展身體”的鍛鍊。
therm表示熱,r和e換換座位,就是threm,熱的漢語拼音“re”就出來了。
7。綜合法
相當一部分的詞素單單用上述法子還不夠,得將上述方法綜合起來運用。
rap表示捕,奪,加上ao,再拆分後就是ra +pao,將人壓(ra諧音ya)倒,然後捕住,將財物奪走,再趁機跑掉,這是典型的搶劫過程。(拆分+諧音+增減字母)
somn表示睡眠,將somn的字母順序調換後變成sonm(a),son(兒子)睡不著,媽媽不辭辛苦在一旁哄著,可憐天下父母心。(調換字母+增加字母)
terr表示土地,te加a變成tea,rr酷似那一棵棵生機勃勃的茶葉(tea)樹正在神州的“土地”上綻放著生命。(拆分+象形)
8。迴圈法
一部分詞素很難用上述方法湊效,再者有的同學不喜歡或者不善於,不適於聯想,這時只要用心,多看幾篇,迴圈一定次數,接觸的次數多了自然也能記住。
至於說哪一種更有效,你可以自己根據自己的詞彙基礎去選擇,希望你可以藉此收到“一法通,萬法通”、“四兩撥千斤”的奇效。