為什麼我的英語單詞總記不住？

跟多多學英語2020-02-07 19:04:48

首先我想說我的回答僅代表我的個人意見。單詞記憶有很方法，思維導圖方式，右腦影象記憶方式，數學邏輯公式記憶方式等等，我也一直在探索什麼方式對學生適用。但是人的思維方式不同，學習方法就不同，你需要尋找一種適合自己的單詞記憶方式。我個人從開始學英語的時候起就堅持絕不用漢字標註英文單詞的發音。所以我係統深入地學習了48個音標，背初高中單詞都是帶著音標一起背，之後就自然習得了字母組合的發音規律，所以現在背單詞只要會讀基本上都能拼寫出來。我覺得我的方法是正規學英語的方法，單詞就越背越輕鬆。現在在英語八級基礎上再去研究單詞各種速記方式就覺得有些麻煩了。所以，我個人的經歷希望分享給你，不屬於專業方法指導，只能給你一個思路，就是選擇一條適合自己的方式去背單詞。

對於背單詞的具體方法：

1。需要反覆記憶，別期待一次記住。

2。尋找背不下來的原因，是不會音標，不會讀單詞，還是不會拼寫，還是都不會。

3。背單詞必須建立在正確發音的基礎上。出聲朗讀絕對是記憶的最大助力。無論是背單詞還是背英文課文都非常有效。

希望對您有所啟發。

非官方老王2020-02-07 15:44:56

兩個原因：一來你沒有正確的學習方法，二來你的英語老師不漂亮！

藍一鑫2020-02-08 11:48:13

為什麼記不住單詞？其實這是一個非常正常的現象。不管是正在學習的孩子，還是年紀稍長的成人，在背誦單詞的過程當中，遺忘都是會發生的，不必為此焦慮。

因為，對於英語單詞的掌握是需要兩個環節來最終實現，就是記憶和保持。

雖然隨著年紀的增長，記憶力有所減退，但是最終掌握知識並不僅靠記憶力來實現。那麼，我們對於英語單詞的掌握過程究竟是什麼樣的呢？

記憶分為瞬時記憶，短時記憶和長時記憶。

1．瞬時記憶

瞬時記憶又叫感覺記憶，這種記憶，資訊的儲存時間很短，一般在0、25～2秒之間。

瞬時記憶的內容只有經過注意才能被意識到，進入短時記憶。

2．短時記憶

短時記憶是保持時間大約在1分鐘之內的記憶。如不經複述大約在1分鐘之內就會衰退或消失。短時記憶以聽覺編碼為主，兼有視覺編碼。

短時記憶的內容一般要經過複述才能進入長時記憶。

3．長時記憶

長時記憶指資訊經過充分的和有一定深度的加工後，在頭腦中長時間保留下來的記憶。長時記憶的容量很大，所存貯的資訊也都經過意義編碼。我們平時常說的記憶好壞，主要是指長時記憶。

我們在背誦單詞時其實都能很好的完成瞬時記憶和短時記憶，而這是不夠的，

想要最終牢記單詞，最終要的環節不是背誦，而是複述和再認。

即使你在背誦單詞時候話費了巨大的時間和精力，如果沒有有效複述和再認，那麼遺忘就是很容易發的事，這也就是為什麼你總感覺自己記不住單詞的原因。那麼，怎樣克服遺忘呢？

根據艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘規律是先快後慢，到了一定程度便不再遺忘。

也就是說，當你剛背過新單詞之後，遺忘就已經開始發生了，最開始的時候往往遺忘非常的快，遺忘到一定程度之後就不再遺忘了。

也就是說，如果我們能夠在最初，學習完單詞之後，進行有效的複述，那麼就能夠有效的克服遺忘。

另外，對於英文單詞的記憶是屬於無意義字元的記憶。相較於有意義的材料遺忘的更快，更不利於記憶的保持。換句話說，對於英文單詞這種學習材料的記憶，我們更加要做到經常重複和再認。

具體怎樣做呢？

1。別要求一次記得住，迴圈記憶才是王道。

建議把想要背誦的單詞分組。比如：每100個單詞分為一組，第1天背誦第1組；第2天學習第2組並複習第1組；第3天，學習第3組，並複習第2組；第4天學習第4組，並複習第3組；第5天學習第5組，並複習第4組；第6天，讓自己休息一下，不要安排新的學習內容，就複習前5組，而有了前幾天的迴圈複習，其實第6天一口氣複習5組內容就顯得輕鬆多了。

2。所學單詞在情景中再現一次效果大於機械背誦單詞10次。

除了背誦單詞，還要結合實際訓練，這裡我建議翻譯訓練或者閱讀理解訓練，而選擇閱讀的材料也很重要，一定要選擇那些包含自己所背單詞的閱讀材料。這樣，記憶加上重複刺激和再認過程，記憶單詞就不會那麼痛苦了。

其實我自己也在每天記單詞，以上也是我試錯很多次之後，最近感覺比較有效的方法，希望對你有所幫助。

學而時習之番茄2020-02-07 17:32:49

我讀初中時開始怕英語，其中記不住單詞是最頭疼的。後來，我學到了一個方法，很有效果，二十年過去了，初中的單詞我基本上全部都還記得住。

方法是這樣的

比如今天學了20個單詞，用1——-20這20個數字代表。

（1）按順序分組，4個一組，共5組。用abcde組代表。

（2）先集中精力，聯絡音標，讀音，用你最容易的方法記住a組，用時1——3分鐘。

（3）同樣方法接著去記住b組。

（4）注意。把ab兩組放一起去驗證自己的回憶。

（5）再去記c組，

（6）再回憶abc組

（7）以此類推，知道5組記玩。

第二天，第三天，第五天再去回憶。

這是你發現，全部都記住了，而且以後基本不會忘記。

一家之言，不一定適合每個人。

中門吹雪2020-02-07 19:00:39

背單詞是一個循序漸進的過程，要根據自己的時間記憶曲線不斷回憶學習過的單詞，讓單詞牢記於心，就像father，mother這類單詞一樣，內化為自己的東西，其次背單詞可以結合具體語境去背，這樣不僅積累了句子還有句子裡面的短語等等

Z張發令Z2020-02-07 16:01:51

因為現在英語是全世界大部分國家通用的語言，所以我國一直就對英語特別重視，特別是義務教育中的英語，而且如果你是大學想考本科考研究生考博士的話，絕大部分專業都離不開英語，都要考英語，所以現在很多家長也都特別重視孩子的英語學習情況，可是，對於大部分學生來說，學習英語挺困難的，因為透過好多來補習英語的同學向老師反映，英語單詞老是記不住怎麼辦？英語語法不會用怎麼辦？記住了還是忘怎麼辦？

其實，這些情況對於大部分學英語的人都會有，包括那些英語學霸，只不過是他們是用了自己適合的方式去背單詞，自己找到正確的方法去學英語了，那麼記單詞學英語都有哪些方法呢？

五月信箋2020-02-08 11:44:24

學習從來都是一件枯燥的事情，讓學習效率提高最好的方法就是愛上學習。

因此，我覺得可以三步走，解決英語單詞的困惑。

首先，從內心裡，你要引發對英語的學習興趣。

不知道你喜不喜歡看綜藝節目，在芒果臺的節目《聲臨其境》裡，韓雪和張含韻表演了一場後媽茶話會的配音，你可以去看看。有兩個看點，一是張含韻的進步，剛出道即巔峰，而後經過這麼多年的努力，她的英語進步超級大，二是韓雪的口語和表演張力，因為有底氣而自信爆發出來的女人味，英語給她人設加分不少。

其次，就要自己行動。

學習英語，記憶單詞是學習過程的一部分。可以每天多看看單詞書記，也可以先看初級英語小短文，將單詞記憶融入閱讀過程中。要遵循記憶規律，時常溫故，第一天學習的東西，第二天、第四天、第七天都去看一看，知識會在多次重複記憶中形成固定記憶。

最後一步，就是持之以恆的心態啦。

現在的學習渠道很多，手機軟體、網路課程、培訓班等這些都有利於學習，但是不要貪多，選擇一個學習渠道堅持下去，就會逐漸產生效果了。

張延Tara2020-02-08 05:05:06

單詞需要在語境裡記憶，配合片語和例句的練習，反覆練習使用，才能熟記於心。單詞不該是背，而是運用。

益帆風順2020-02-08 09:59:21

先明白英語是拼音文字，先掌握字母，音標，音節，詞類，再掌握詞意。可以先學會含有該詞的短語，再進一步掌握句子。給自己點壓力，估計很快就會入門，北京大學有個教授曾經說過，英語只要入了門，學好還是容易的！祝你成功！English is easy！

容九博灣2020-02-08 00:52:20

手腦並用，最主要的要找到自己最佳的記憶時間［害羞］

米糖AI2020-02-07 16:02:10

記不住可能是你沒用對方法

對於記單詞來說，現在的方法和觀點，包括很多單詞書都是大同小異，而且都達不到最理想的效果，對此，我更推薦和一直沿用的一種方式是用語感來記單詞。與其說是記單詞，不如說是“感受”單詞，不過在詳細介紹如何“感受”之前，先讓我們來梳理一下目前教學當中和單詞書當中普遍使用的一些方法，並分析一下各自的優劣勢。

聯想記憶法：運用諧音、象形等來幫助記憶。如：

ambulance 意思：救護車聯想： “撲來個男的”

pregnant 意思：懷孕的聯想： “我洗”

優點：形象生動，容易記住，減輕記憶負擔

缺點：不科學，容易誤導發音

使用：適合基礎很差的學生提高英語興趣，或者有一定英語基礎和感知的學生，特別是對英語拼寫和讀音有一定認識的學生，這樣才能避免被誤導

大眾方法二、詞根詞綴派生單詞：很多教學和單詞書都採用這一方法。例如mal這個詞根，表示“壞”的意思，如：

malnutrition n。營養不良

malfunction n。鼓掌，失靈

malformation n。畸形

malediction n。詛咒

malefactor n。罪犯

malevolent adj。惡意的

malign adj。惡意的

優點：能夠達到舉一反三的效果，事半功倍

缺點：1）有些詞根比較偏，

如果說字首re和pre很多人都知道是“重新”和“預先”的意思，類似於這種簡單而且形式單一的詞根沒有什麼太大問題，但比如說view “觀點”大家很多人都不會知道它的詞根到底在哪兒，但是我們說previse “預先看”，visage “面貌”，vide “參見”，從中我們可以大概知道詞根vi表示“看”。

缺點：2）詞根的含義和單詞的含義相差甚遠。如：

specific adj。明確的，其中詞根“spec”表示“看”。

concede vi。讓步，屈服 vt。承認，其中詞根“ced”表示“走”。

subject n。主題；主語；實驗物件 adj。服從的；易於。。。的 vt。服從，其中詞根 “ject”表示“扔掉”。

這些重點詞都無法用詞根解釋。

缺點：3）記太多詞根反而加深記憶負擔

本來記單詞都夠辛苦的，還要再去記這麼多詞根，那不就是更累嘛。一般只需要記住一些字首字尾或者那些意思形式單一的詞根，如pre-，re-，non-， -ness，-tion，-ment等，而且這些詞根一般都是做否定變化或者詞性變化。

缺點：4）學習詞根是為了幫助記憶的，而不是學詞彙學的。

像我的老師最開始都根本沒有說過詞根，最多提及一些簡單的，只是後面透過大量的記憶量自己從中總結出了一些規律，但是你要我去說出那個裡面的詞根是什麼，我很多也會不知道，我只能說感覺這個單詞的某個地方我在其他單詞中也記得有過。

使用：所以要學詞根一般就學學字首、字尾或者一些特別高頻而且意思形式都單一的詞根。

大眾方法三：透過讀音記單詞：這個和自然拼讀（看單詞就能讀出來）是反著的，比如英語基礎很一般的人都知道ee、ea發/i：/的音，那麼只要能讀出/si：/的話，再加上一點記憶就可以知道拼sea n。海；see vt。看；

優點：讀寫並用，一舉兩得

缺點：也是要透過增加一定的記憶量和語境來精準的定位單詞拼寫，不然怎麼知道到底是sea還是see了。而且有時候一個發音的拼寫有很多，如，可以發/ə/這個音的，可以是er，or，ir，ur，a，e，所以有的時候單靠記讀音的話就很容易混淆。

使用：必須結合一定的記憶來使用，而且記憶量取決於音的不同而有大有小。

賈玉蘭英語2020-02-08 10:59:34

首先你在記單詞之前一定要相信自己能記住，至少你不要去懷疑自己記不住，其次注意記憶的方法，根據讀音把它分成幾個部分，用筆寫3遍，某個單詞有特色的部分稍微多注意一下。然後你依照艾賓浩斯遺忘曲線進行記憶，就是記憶的第二天，一定要看，然後隔兩天看，然後隔四天看，OK，一個事物在大腦當中重複四遍，你記住了！堅信自己吧！我堅信你，孩子！