臉紅因為風太燙2020-03-27 16:13:39會有優勢的！！
在大學裡拿獎學金是根據綜測分來評獎申報的。綜測分是考驗學生的綜合素質能力，不只是需要成績的優異還需要思想、創新及實踐能力相關的能力要求。
誰有資格申請呢？
獎學金的申請需要申請人無掛科記錄（有些學校是透過補考也不會影響獎學金的申請）。滿足這項要求均可報名，但不一定會得。
為什麼要綜測分呢？
由於獎學金的名額有限，特別是國家獎學金的名額更是緊張。在成績優異的基礎上加多了綜測考察。A 同學是一個學霸但不善於表達（是專心與學習的代表）。B同學是成績中上，是班級班幹，而且在社團上擔任職務。如該班級有一個獎學金名額，A 同學與B 同學同時申請，則會根據綜測分的細則來計算A，B的各自綜測分。最後評定B獲得名額。
順便來說說綜測的評定細則吧，每個大學的評分細則不同，下面我給大家獻上我學校的綜測評定標準。
最後，擔任班級班幹或社團的職務是加綜測分比較容易的一項，其它項較為難。所以在大一的時候儘量當取班幹或者參加社團職務。在大三的時候有能力盡量搞專案！
咿呀而歌2020-03-27 13:02:36你好，我是小咿，一位大三在讀學生。在讀期間擔任班級幹部和學院團委宣傳部幹部，我連續拿到了2017-2018學年和2018-2019學年的國家勵志獎學金，本校的“三好學生”和“優秀學生幹部”等證書，希望我的回答能對你有所幫助。
首先，小咿可以負責任的回答你：大學期間，在自己力所能及並做到優秀的情況下擔任班級幹部/年級幹部/社團組織幹部等等無論是在實踐能力/人際交往上都能給予你幫助，而是否在評獎評優上有優勢則要看你所在的學院的評分細則。
“學習成績是一切評優評先的前提。”
拿小咿來說，本學院的評分細則是學科成績與各項加分佔比7∶3。評先評優的前提是你的成績要在全年級成績的前30%，掛科取消一切評先評優資格。這個比例和條件說明了學習還是參評的重要基礎。
擔任學生幹部是在自己力所能及的前提下，也就是說在保證成績在全年級前30% ，還能在學生組織中擔任幹部級別，才有可能在評先評優中佔據優勢。70%的學習成績比例是不可忽視的，小咿認為身為學生，學習仍是我們的重心所在，在學習成績優秀的前提下擔任幹部等是錦上添花而不是本末倒置，小咿身邊因過度參與學生活動而荒廢學習的同學不在少數。最直接最嚴重的後果是，一旦掛科，你的所有評先評優資格都被取消了，參加再多的活動也是徒勞。
“在其位，謀其職。”
另一方面，無論是班幹還是部幹，加分的多少也是不同的，同樣遵循著能者多勞多得的原則，因此小咿想說，參加了班幹競選及學生會的人很多，尤其是學生會部分，多則一個部門三十人以上甚至更多，如果在學生會中擔任職務，即使是一開始的委員或幹事，也要認真對待自己的工作，而非一味的功利心。只有工作做的突出優秀，才有可能擔任更高的學生幹部像部長、主席甚至團副，這些都是有可能的。而這些職位經歷的加分也會更多。
如果選擇了加入學生會，在工作中發現並沒有當初想象中的“好玩”而漸漸失去一開始的熱情，這樣不旦半途而廢了你的工作，也浪費了學習時間和精力。因此小咿認為，在做決定前要考慮清楚，也要平衡好學習和學生工作之間的關係和時間分配。
最後小咿想說，大學的生活自由度確實相對較高，那麼對於大學生而言，利用這些時間去做什麼，自我提升還是荒廢玩樂，都會有最直接的回報體現，平衡好學習和學生工作，兩項都做到最好才是評先評優的優勢所在。“準備好的人永遠都會得到一顆糖。”大家覺得呢？
李契希2020-03-27 10:06:29肯定會有一定優勢的。
大學本就是一個為大學生步入社會，作為過渡階段為學生提供鍛鍊自己和展現自己的舞臺。有學生幹部經歷的學生，說明個人的組織能力、團隊協調能力、語言表達能力、溝通能力等方面具有將強的能力。如果你本身成績突出，在班級中被評為三好學生、評上國家獎學金的可能性就會更高一些，入黨的可能性也會更大。以後考研或者工作也是具有一定優勢的，對未來很有幫助。繼續加油。
博後視野2020-03-23 01:00:14一般情況下班長，學生社團負責人，學生會主席等加分差別不是太大，這些比那種沒有任何負責人背景的肯定要多不少，所以建議至少要有一次擔任這些組織的負責人經歷，當然不需要全部試一遍，因為加分之取一個職務的，這個不難，只要你真的想為別人做點事，一直勤勤懇懇的，同學和老師都是看的出來的，一般到大三就絕對能負責一個組織，前提是不投機，我覺得這是估計學生不單純只看學習，還要有社會擔當，挺好的機制。這裡是博後視野，我們是一群有博士後經歷的人，歡迎關注我們。
小菁子2020-03-22 21:31:29會有優勢的！ 大學裡的評獎主要是獎學金，評優則是各種榮譽稱號。下面分別說一下學生幹部經歷在評獎和評優方面的優勢：
評獎:
大學裡的獎學金主要是學校發的學業獎學金、省獎、國獎、省級國家級的勵志獎學金，和其它社會類獎學金。
1。學業獎學金 學業獎學金的獲獎比例最高，每個班分配的名額嚴格按照學校給定的比例，評選方式也很簡單，就是按照全班的綜合測評排名，從上往下直到名額滿，不過掛科和嚴重違紀的同學除外（這在學生手冊上有）。綜合測評包括德育和智育兩部分，智育佔80%，德育佔20%，智育就是期末考試各科績點*學分再加和，德育裡邊的加分項就有學生幹部部分，我記得是加5分，不過後邊還會折算才能加到綜合測評裡邊。
2。省獎，國獎 這兩獎項算是大學裡邊含金量很高的了，想要拿到它們首先要滿足它們所規定的要求，在滿足要求的基礎上，學院老師就綜合評估候獎人的條件，其中重要的是候選人所獲得獎勵和對學院的貢獻。身為學生幹部，自然為同學和老師做的貢獻更多，而且是老師的得力助手，因此在評選上更有優勢。
3。勵志類獎學金 此類獎學金是為家庭貧困成績優秀的學生準備的，在滿足基本條件的基礎上，班裡評議小組根據情況評出候選人向班主任和輔導員尋求意見上報。
4。其他社會類獎學金 這種獎學金一般是校友或者企業設立，名額很少，按照成績和平時表現（獲獎，學生幹部等）選出。
評優:
不同班級的評優方式各有不同，有的班級直接班長團支書一手操作，我們班的規則是拿出幾個名額按照成績分，比如拿出3個名額給前三名，剩下的名額就按照投票的方式在滿足評優條件的學生中產生。對於學生幹部，評優中專有一項是“優秀學生幹部”，只要平時真正的為同學服務，一般情況下容易獲得。
總之，學生幹部經歷對於評獎評優都會有優勢的，有的會明確提出學生幹部優先，只不過要注意在服務同學的同時不要把學習成績落下，倘若不在評選範圍內就算是學生幹部也無法評選上。
圖片來自網路
枝丸子2020-03-27 14:09:13有。班級擔任的職務、社團組織、甚至是寢室長都有相應的加分，一般評獎評優都要考慮綜測等級，如果沒有什麼職務、參加活動少、對學院沒有什麼貢獻的話，綜測分數會較低，最後的劃分等級就會偏低，而綜測就是卡評獎評優的一個關鍵。同時在比較高階的評獎競爭中，大家的履歷都會很好看，如果你沒有亮眼的經歷，就泯然眾人了。除此以外，參與競賽、大創專案、績點排名也都是評獎考慮的重要因素。
風景亦風景2020-03-27 11:38:12分類考慮
當前社會更多人喜歡把學生幹部標籤劃，雖然能反應一部分問題，但是不能以偏概全，大部分高校的學生幹部的綜合素質都是比較強的。
問題中提到學生幹部在評優評獎中是否有優勢，標註了優秀學生幹部和國家獎學金。
第一，優秀學生幹部，前提你一定得是學生幹部，在你所在的院系的所有學生幹部中選拔。如果是學院老師推薦或者直接定，那就不用說了。如果是民主選舉，那就取決於你在同學中的群眾基礎。
第二，國家獎學金，這個是含金量比較高的榮譽，和個人成績直接掛鉤，成績不好，就算是再優秀的學生幹部也沒有任何優勢，除非有特別關係和渠道。
綜上，學生幹部是學生期間非常鍛鍊人的階段，運用的好，你可以獲得別人所沒有的人脈，提升人際交往能力、統籌組織策劃能力，包括思考問題方式，還能獲取最新訊息，等等，對學生的鍛鍊是全面的。如果作用的不好，也就混合頭銜而已，其他什麼都不是，甚至給同學留下不好的印象。
總之，學生幹部，也得好好學習，做一個綜合素質較高的學生代表。
一隻小胖仔啊2020-03-23 09:48:50你好，學生幹部在評獎評優上有優勢嗎？這個問題的答案是肯定的。以下是我的理解。不過作為學生幹部，更多的還是要堅守為同學服務的初心，在付出中會有更大收穫。
LaoHuang1882020-03-23 12:25:48學生會幹部更容易評優！
在大學期間，如果能評上優秀學生幹部、三好學生或獎學金，對於畢業後找工作，也是有一定的幫助的。作為學生會幹部，在評先選優中的機會更大。這是因為，如果你本身成績突出，在班級中被評為三好學生、評上國家獎學金的可能性就會更高一些。如果你在班級裡沒有優勢，你還可以爭取學生會的評優名額。現在，多地招考選調生的時候，優秀學生幹部或國家獎學金獲得者，都當然地取得了報考資格，因此，成為學生會幹部，意義是不言而喻的。
個人觀點僅供參考！
