學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?劉進田12019-05-12 10:50:44

沒必要去補習班,成績不好,把你所學課本上的知識重新複習一下就行了,老師講課用心聽講,認真完成作業,不懂東西請問老師和同學。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?歐7米2019-05-11 17:52:03

學習成績跟不上,你的媽媽也是為你著急,有病亂投醫,應該也是為你花了不少錢,可能補習班的內容跟你在學校學的進度有差異。你可以跟你的媽媽聊一下,不要用“你感覺”這樣的措辭,因為這樣的自我感覺沒有任何說服力的,你要拿出對比的資料證明補習班佔用了你的時間和經歷,並且跟你的媽媽探討一下如何可以高效的把自己的學習成績提高。

有問題不怕,怕的是沒有解決問題的辦法。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?使用者6319不忘初心2019-05-11 17:20:14

肯定不要去!

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?快樂老憨媽2019-05-12 15:16:18

謝謝邀請,首先肯定一點,你不是個笨孩子。你能夠把這個問題提的這麼完整,就說明你是個既聰明又勇敢的孩子

至於你的學習成績不太好,是你沒有掌握好一定的學習方法,現在不知道你的那一門成績不好還是總體都不好,如果有偏門的話,還是不建議你去補習班補習,因為補習班補習的不是你缺課的重點,那麼多人老師不會一一指導。再一個就是看你自己對學習有沒有興趣,讀書這東西得持之以恆,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

如果對學習感興趣的話,和媽媽商量商量,媽媽必定對你的學習非常的關心,或請老師單獨指導或找別的學習方法。或去補習班堅持一段時間都是可以的。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?旮旯裡的神仙洞2019-05-11 21:23:47

聽這個問題題主應該就是這個比較苦惱的學生吧,而且據描述,應該是中學生,那這個問題就以題主是中學生的假設來聊聊吧:

1、無論學習還是其它事物,中學生都需要有一定的獨立思考判斷和解決問題的能力了

就拿學習來說,成績不好,自己需要想明白學習的目的和意義,這是一個大前提,如果這個問題沒有徹底想明白或者也是和很多成年人認為的只是為了考大學找個好工作,那勢必學習的動力會不足。

另外對於自己成績不太好的情況,你自己是如何理解、分析的呢?能否找到影響的因素和最主要的原因,那對於這些是否是以報補習班的方式就能解決的呢?這些需要你自己對於自己有個清晰的認知。而不是你媽幫你去報,因為最瞭解你的人是你自己。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

2、對於補習班的判定

首先市面上的補習機構參差不齊,要尋找到和你非常契合的補習機構需要進行大量的瞭解、試聽、比較和最後的選擇,否則很難達到你想要的提高成績的目的。

如何選擇適合自己的呢?這同樣要對自己的成績和學習狀況有清晰的自知,才能找到那個最合適自己也最能幫助到自己的機構補習老師。你是否喜歡老師的講授方式節奏,老師是否有足夠的耐心和愛心對待你,老師是否同時也瞭解教育心理和發展心理,老師是否幫你認真分析過你的學業情況等等,只有當師生雙方都彼此信任共同努力的情況下你的補習效果才會顯現。如果這些都沒有,那你去補習班也只是去送錢的。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

3、關於成績本身

對於每一個孩子的學習成績,都有特別多特別複雜的影響因素。比如一直以來的學習習慣、方法、動機和能力等學生自己的原因;比如學校老師的教學水平,講授方式是否與你匹配,還有老師對於你的關注度,以及你自己在學校內的真實感受,同學關係師生關係如何;還比如你自己的心理、情緒能力是否穩定,專注度、自控力、時間管理能力如何;還有你父母對於你學習的支援和幫助如何,包括你家庭的氛圍學校的氛圍父母的情感關係等等都是影響你學習的眾多因素。

所以一個孩子成績好壞有非常多的原因,只有自己找到那個真正影響你成績的原因才能找到更有針對性的方法解決,而不是所有的成績都只有補習班就能搞定的。更重要的是你已經是大孩子了,學習是你自己的事,你需要對此有看法、有態度、有判斷和有選擇。加油大孩子!

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學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?初中人教版英語2019-05-12 12:07:10

作為老師,我從學生、輔導機構和輔導機構的輔導老師、學習內容四個方面分析一下。

從學生方面來看,若是學生想在學習方面取得進步,他必須做到以下幾點:1。學習需要持之以恆,堅持不懈。學習一會冷一會熱,是不會取得進步的;2。把老師佈置的學習任務落實好。老師佈置的任務從作用來看無非就是三類:預習(學習前)、練習(學習過程中,用於鞏固正在學習的內容)、家庭作業(學習後,用於鞏固或複習學習內容,防止遺忘)。這三種練習中,第一種完成不了,上課跟老師學可以;第二種練習學不好,當堂學習內容有可能消化不了;第三種練習用於鞏固和防止以遺忘。一般老師隔段時間就會佈置一些家庭作業用來鞏固以前學習的知識。3。學生學習需要學好學習方法和做題方法,學會動腦,勤思好問。一味地死學,成績不會有多大的進步。

從輔導機構來看,輔導機構需要管理好學生,讓學生能夠安心學習。輔導機構與家長、輔導教師溝通好,分析好學生學習情況,制定輔導方案,讓學生成績和能力不斷進步。一般情況,輔導機構的老師都能夠勝任輔導工作。

作為輔導老師,必須分析學生學習情況(包括:學習能力、基礎等),找到能夠適應學生學習情況的教法,提高學生的能力和成績。輔導老師必須於與學生、輔導機構、學生家長溝通好,瞭解學生一些情況,共同努力,提高學生學習成績。

從學生的學習內容來看,學生上輔導機構是輔導的。因此,學生最好在學校裡最好能夠把一些基礎知識落實好。否則,學生連基礎知識都不會,學生就會出現短期內成績很難見到提高。舉個例子,若是九年級的學生,連七年級的內容都不會。那麼這個學生只能從七年級開始輔導。只有複習到了學生在學校里正在學習的內容時,學生才能看到自己成績進步(前提是學生真正學習了)。

一般情況,學生如果真正努力學習了,學習內容落實好了,做到了勤思好問,一般情況會進步的。怕的是學生報了輔導班,卻不學習或假努力。報了輔導班不進步,可以從以上四個方面考慮考慮。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?趙愛喬2019-05-12 12:18:35

如果想提高成績,方法很多。上輔導班不失為一種方法。

但輔導班參差不齊,師資水平不一,並非所有的輔導都有效果。

如果你獨具慧眼,找到了好老師,你的成績不提高才怪呢。

好老師,就是會點撥,讓窗戶紙外的你,一下進入一個明亮的世界。

不好的老師,會辛苦陪你做題,耐心給你一遍又一遍地講解,可就是說不到點子上,讓你只見樹木,不見森林。

所以你可能花了不少錢,用了不少時間,可就是成績無法提高。

所以我認為好老師是提高成績的關鍵。

我們學校有一個數學老師,四十多歲,工作非常認真負責,可一遇難題,她自己還發蒙,常常把簡單的題複雜化,甚至還會把自己掛在黑板上下不來。聽她的數學課,我們都為她著急。

可有一個吊兒郎當的男數學老師,平時工作馬馬虎虎,但他講題,思路清晰,能把非常複雜的題簡單明瞭地講出來,他講課,連我們其它學科的老師都能聽會。

我們學校每學期每人一節公開課,每個老師至少要聽十八節課,所以這麼多年下來,哪個老師講得好,哪個老師不行,我們聽一節課就知道了。

所以老師的水平很重要。認真下功夫的老師未必能把你家孩子教會。吊兒郎當的老師不想把你家孩子教會。

可在學校你就攤上這樣的老師了,你怎麼辦?

所以如果在輔導班裡,你能遇到一個教得好又有責任心的老師,孩子成績提不上來才怪。

事在人為,想提高成績,辦法總是有的。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?師者馥仁心2019-05-14 10:51:38

這個問題要從幾方面來回答,一、首先,你說成績不太好,不太好的原因是什麼呢?是因為學習比較吃力,跟不上老師的課堂;;還是因為上課聽講習慣不好,無法集中精力;或者是課後不能及時複習,作業不能認真完成,有這些不良學習習慣導致的學習成績不好呢?

二、找準原因之後,針對這個原因來進行彌補,成績才有可能提上去。

1、如果是自己學習,上課跟不上,那麼找一個老師課後給自己及時補習是非常有必要的

2、如果是上課聽講習慣不好,那麼到哪聽課,你都不可能有一個好的效果,所以要先改習慣

3、如果是因為課後不能夠及時複習,不能認真完成作業,這是一個學習方法的問題,那麼要改變原來的學習方法,成績才有可能提高

三、但是不管怎麼說,現在你的學習成績比較差,說明前面學過的知識有漏洞,那麼要找一個老師把前面所學的知識及時的彌補起來是必要的。

但是前面報的輔導班沒有用處,那麼這個就要看是你自己不認真聽的原因,還是說輔導班針對你不強的原因。如果輔導班針對性不強,那麼可以讓家長換一個比較合適你的輔導班,針對性強一些的輔導老師。

四、另外,輔導班在精不在多,如果輔導班報的太多了,所學的知識無法消化吸收,那麼吸收那麼效果一定是大打折扣的

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?XYYZZJ2019-05-11 20:15:44

我個人覺得沒有用,或者說用處不大!

大學畢業之前,曾經在輔導機構裡面當兼職老師,裡面給我的感覺就是,主要目的不是讓你學到知識,是讓你交錢!

一、從輔導機構角度

一般培訓機構先是宣傳招生,然後讓家長帶著孩子去看看規模,後面就是試聽,最後就是交錢了。最重要的一環就是試聽,試聽的那天輔導機構一般會認真準備,讓學生家長感覺這節課很有氛圍,上課氛圍很濃,但是,這一般都是輔導機構提前請來的託,或者是刻意表演的,等家長交完錢了以後,就完全不是一回事兒了。

所以,從培訓機構角度來看,他們的主要目的是賺錢而不是讓你學知識!

當然,不排除有些輔導機構很厲害,確實有方法,對某一科有很深的理解,但是我覺得這種輔導機構不多吧!

二、從師資力量角度

輔導機構裡面很少會有在職教師,很多都是沒有畢業的大學生,或者說剛剛畢業還沒有找到工作的大學生,以數學為例,裡面的很多老師,連高中數學學了哪幾本書都不知道,你指望他能教你啥,有些老師,可能高中數學都沒有你好,教不了你啥東西。

一些輔導機構會打著某某重點高中在職教師的名號,這些也是假的,至少這個老師很少會跟你們上課。

輔導機構有重點中學老師一般分為以下幾種情況1、這個老師確實在這個輔導機構裡面,不過他是已經退休了的,偶爾回來上幾節課

2、這個老師曾經在,現在已經不在了

記住一點,在職教師很少會補課,即使私自補課,也不會這麼公開,還打廣告

還有一個東西很重要,輔導機構裡面的老師,很會說話,講課的時候,能哄你開心,不像學校裡面,很呆板的講課,因為他們要想留住學生,呆板的講課肯定不行,但是一節課下來,你會發現你學不到什麼東西!

三、從自身角度來說

你在學校裡面這個大環境裡面,都沒有學好,學校給了你認真學習的機會,你都沒有學好,你想著在輔導機構裡面學好,基本上不可能的嘛

我們班有個學生,成績不好,家裡面比較有錢,週六週日和寒暑假會去補課,而且是一對一的那種,高一開始,到了現在高二成績依然是班級倒數。

而且還有一個很奇怪的現象,補課回來以後,他的補課老師教給了他一些錯誤的知識點,我提醒他以後,他說他的輔導老師就是這樣說的,而且不肯改正,真的是害人害己!

不過,輔導機構有個好處,就是寒暑假的時候,他給了你一個學習的環境,在這個環境裡面學習,肯定比你在家裡面學習效率要高,而且不會的問題你還可以問老師。

最後,要說明一點,不是所有的輔導機構都是這樣哈,我們家這邊就有一個輔導機構,他是清華畢業的,畢業了以後,就辦了個輔導機構,然後,他把他的學習方法,交給他的學生以後,他的學生成績確實上來了,當然最終還是要靠自己,自己努力了,成績上來才快!

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?普願安全2019-05-11 20:56:33

沒有必要繼續補習。只要充分利用課堂時間聽講,列出學習計劃,與同學交流學習經驗方法,應該很快提高學習成績。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?南坤87012019-05-12 07:25:48

很有用。至少你對學習有感覺了!但不可能一補見效,需要時間,媽媽是用這種方式督促你學習,最終要靠你自主學習,長期堅持便有成果!

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?沖涼房歌星11472840502019-05-11 19:43:00

自己不努力就不要去了

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?求自然22019-05-12 17:01:55

初中,還是高中?培優還是補差?培優,補習用處不大,尤其數理化,補的就是一種思維了,不是知識,要花大量的錢,效果不會太明顯。拔高一個思維就等於拓寬一個車道,難。

如果是補差,初中階段三門以上,包括三門,已經失去補習的意義了,因為你自身出問題了,不是光靠補習能解決的。

目前補習可以先停掉,自身問題先找出來,比如作業要做、上課注意力要專注,慢慢改變和克服,再利用寒暑假,彎道超車。很複雜,就說個大概。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?西安鑫航標教育明責權2019-05-11 20:38:02

目前西安中小學課外補習大致有三大類。第一類:預收費。第二類:補繳付費。第三類線上支付。三大類各有所長。怎麼選擇主要看家長的側重點是什麼?要什麼?補習的目的是什麼?如果你要學習習慣,那就選第一種,同時你不能苛求成績。如果你要的是成績,那你選擇第二種,你不在太在乎面子。如果你要的是方便,選擇第三種,你不能在乎成績和學習習慣。想清楚自己要什麼?

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?何舒曼2019-05-12 15:20:22

學習成績不好,首先是要反思,而不是補習。成績不好的原因是什麼?這是必須弄清楚的問題。4

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?學院路五道口2019-05-14 09:37:12

可憐天下父母心。現在報補習班,花費很高,但是顯然你的效果不好。怎麼辦?

1、上與不上,咱們得從你自身基本情況入手。要明確你成績不好的原因,再對症下藥,最終確定是否上或不上。

你是初中還是高中學生?成績不好,是哪些科目不好?有沒有優勢科目?這些條件咱們都得梳理清楚,才好有的放矢,但是具體情況不清楚,希望你可以直接聯絡我進行溝通交流,具體問題具體分析。

2、學習不好,咱們談談普遍性的情況。我們必須承認,在中學階段,確實有一些學生屬於天資聰穎,好像不費什麼力氣,成績就很不錯。但是,大多數學生的成績都還是和付出成正比的,像你,上了補習班,付出了努力,但是情況不太樂觀,也有,最根本的原因還是你是否對學習入門了。

3、如果你在當地一所還不錯的中學,中考和高考的升學率都還不錯的話,那麼學習成績提升有一個最根本的原則就是一定要提高課堂效率,跟著課堂老師節奏,課前預習、課堂認真聽講、筆記、課後要複習,如果這個環節做的好,我相信,你的成績就不會差。現在有的學生,存在這樣的誤區,就是成績差,聽講的時候經常覺得講的是新內容,要向提高就該先學好前面的,於是課堂上自己看,結果是前面的沒學好,新的也沒學,日積月累成績下降,學習興趣降低。任何學生在競爭環境中,動力來源於成績的提升。

4、如何做呢?我給你建議。理科以數學為例,其實數學考試的本質就是給已知求未知?題目對於已知不斷變形,要想尋找出已知和未知的深層關係,最關鍵靠的是良好的日常積累,說白了就是很多公式要熟悉,並且來龍去脈要知道,為了求未知,你要知道哪些條件,為了求這些條件,你要根據已知量怎麼聯絡在求出,說白了就是這樣一個邏輯關係。老師教學經驗豐富,新課、複習課、習題課都是針對研究重點,你起碼課堂不拋(>^ω^<)喵,課下認真複習,成績肯定可以提高。同理,你上補習班,肯定也有好處,你自己一定要有信心,要列好學習計劃,緊跟老師節奏。

5、文科舉個英語的例子。一樣,課堂聽講很重要,然後就要大量的背誦。背什麼?課文,如果你能夠將課文熟背,課堂認真聽講,你的成績提升也會直線的。

成績提升,你就會越來越清楚自己學習的套路,學習的規律,抓住關鍵,就會改變。希望你提升!

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?就這麼著吧42019-05-11 13:13:39

如果你不上補習班,學習成績能上來就別去,如果成績不好,可以先分析哪個課程比較吃力,最影響成績,就先報哪個科,循序漸進,只要有效果,你就有了信心,然後再學其他弱項,切記不要全盤拿來,那樣你什麼也學不好學不精,還影響其他課程的自信心,學習就像打仗一樣,要全面分析敵情,做到心中有數,然後集中優勢兵力攻其一點,這樣可以事半功倍。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?小歡媽育兒2019-05-13 16:29:32

其實補習班還是有一定的作用的,而且每個家長都希望自己的孩子能夠學習好,各方面都很優秀。但終究說到底學習都是孩子自己的事情。如果你自身就不愛學習,那麼想必再多的補習班也可能是都沒什麼用的吧。還有一種可能就是本身孩子可能天生就比別的孩子稍差一點。這種孩子可能就是人們口中的“笨小孩”。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

如果是第一種情況的話,其實上不上補習班真的沒有什麼太大的必要,即使家長費了很大力氣讓孩子上再多的補習班,可能也只是在浪費時間浪費精力浪費金錢而已。這樣的話不如不給孩子補課。相反的家長可以和孩子溝通,或者看看孩子有哪方面的興趣愛好。可以從孩子的興趣愛好入手,幫孩子報些興趣班。讓孩子能夠有點一技之長,也是很不錯的選擇。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

如果是第二種的話,家長孩子都不必過於著急,這種事情不是急於求成的。只要孩子認學,可能只是孩子學習得比別人慢一點,家長不要逼孩子逼的太緊,不然可能會適得其反,讓孩子按照自己的節奏來調整學習狀態。可以適當的報些補習班,但注意別過量給孩子造成負擔過重。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?

不管報不報補習班,學習始終都是孩子自己的事情,家長應該儘量聽從孩子內心的想法。不要老是和別人家的孩子作比較,這樣不僅不會對孩子起到鼓勵作用,想法還有可能會毀了孩子。補不補習還要看孩子到底是哪方面出現了問題。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?修行在各人2019-05-11 18:32:12

不要去,回家好好整理複習,計劃性學習可能效果還好點。

學習成績不太好,媽媽給我報了很多補習班但是感覺用處不大,還要不要去補習班?尚善育人2019-05-11 19:03:40

我發現回答的好多人,都說不要去!其實,這個問題看你怎麼看。在學校裡面,老師講的一些東西聽不懂,孩子自己學習,搞不懂,問家長,家長不會,那,怎麼辦!其實,培訓學校不是像家長說的,只管收錢,不管教育。有的學校老師,比家長還關心孩子考試成績。只是,培訓學校,魚龍混雜,所以,在找學校的時候,一定要看老師怎麼樣,講的方法我能不能聽懂。多向老師提問,多向老師指教。相信校外老師也可以幫助到你學習!綜上,選擇好學校,選擇好老師!