委以心誠2019-05-14 09:39:44讓學生怕你不如讓學生聽你的話。剛從學校畢業，就進入學校當老師，沒有經驗的他們，管不住現在的學生，所以才會有這個討論的話題。發問者的目的是想透過學生怕自己樹立威信，便於管理好學生。
1、讓學生怕自己只是管理學生的手段，怕並不是目的，目的是學生聽話。所以與其說讓學生怕你，不如讓學生聽你的話。
2、怎麼才能讓學生聽話呢？首先不是暴利式的鎮壓和吼。學生也需要被尊重，無論他們尊不尊重你，你先尊重他們。教會他們如何去尊重一個人。
3、調皮搗蛋的孩子，是比較頑皮的孩子，這類孩子缺少了父母的管教，內心是缺少安全感和愛的，繼續他們溫暖，呵護他們。當他們犯錯誤的時候，不要去吼他們，而是安慰他們，不斷的安慰會出特別的效果。
4、平時安排的任務沒有完成，把問題嚴重的孩子叫到辦公室。不是批評他們，而是告訴他們你會幫助他們進步。但首先你需要他們自己努力，你認為他們非常聰明，但是聰明的孩子也要勤奮。如果再有下一次，你就放棄他們了。
5、對於課堂，該緊的時候要緊，該松的時候要松。如果一直都是一個方式在上課，學生會感覺疲憊。
6、都說對學生嚴是愛他們，放任是害他們。但是嚴並不是吼和教訓他們，而是原則不鬆懈。放任他們不是什麼都允許做，而是可以在一定程度上和時間上，給予他們舒適的學習氛圍。
7、要根據自己所教導的孩子看情況，有的孩子特別頑皮，說教了多少次了沒有改變，可以讓他們的父母來班上一起上一兩次課。或許會有效果的。
8、作為教師應該多學習，有足夠的文化底蘊，透過自己的人格魅力來吸引學生，讓他們從心裡尊重你和佩服你，那樣對於開展教學工作會有幫助的。
9、能給予的就是這些建議，結合自身的情況，好好的努力吧！畢竟作為老師，是挺累的，家長管理一兩個孩子都累，而老師管理的是幾十個孩子，怎麼會不累。
10、把學生當成自己的孩子看待，多一點關心，多一點交流，多一點尊重。你會發現，愛是彼此心靈相通的迴流，你流露出的情感，都會得到真實的迴應。
喜2054091612019-05-13 07:28:32謝謝。
“怎麼才能讓學生怕我呢”？這是搞錯師生關係最忌諱的方向性錯覺，也是一種“極左路線”或“極端手段”的“怕我”亂想。在我的經歷中，曾經也想過要讓學生“毛骨髓然”，“入木三分”，渾身得瑟。用“貓鼠關係”給予學生威嚴，用“老虎屁股”施與學生厲害，用老師“唯我獨尊”處理師生關係。但是，這一切的“讓學生怕我”艱辛痠痛，“敗筆走歪”。最大的教訓是“整定求勝”，毀於一旦。表面上看似秩序井然，“紋絲不動”，但是，真正的收穫是“零頗豐”，假裝作，妄自菲薄。學生思品“脫離軌跡”，惡性迴圈，學生成績“一敗塗地”，“敢怒而不敢言”。教育教學方式方法以“失敗”而“告白”。所以，如果師生關係以極端整治與“怕死怕活”履職施壓，只能失效而無收穫。真正的師生關係必須是“愛的奉獻”，“心”的呼喚，無微不至地關心愛護，心心相印的毫無戒備。
旅途農家樂壯遊中華行2019-05-15 06:58:52以德以理以學識以陽光以暖愛讓可愛的學生們心服口服。
春雨無聲282019-05-12 20:13:48讓學生怕老師不如讓學生敬重老師，真正的好老師是上學生髮自內心的尊敬和崇拜。一要讓學生明白你的處事原則，並嚴格執行。比如說學生沒有完成作業，你一定要讓她堅持今天完成，甚至去家訪。第一次很重要，讓學生意識到老師是一個講原則的人，他也就會慢慢的嚴格要求自己。二是要修身養性，錘鍊教育教學能力，構建自己的人格魅力。讓學生感受到我們的老師是一個了不起的老師，非常的有魄力，有魅力，有能力。學生對你的崇拜其實就是對他最嚴格的要求，作為老師一定要有點兒藝術特長，讓學生敬畏你，佩服你，學習你。三就是要和學生建立融洽的師生關係。讓學生敢於接近你，表達他內心的想法。所以愛是不可缺少的。愛，是開啟學生心靈的鑰匙。對於學生的錯誤，老師一定要巧妙地引導，避免批評和指責，讓學生感受到你對他切切實實的愛和期望。你越重視他，其實他也就會越怕你，因為他期望得到你的認可和尊重。
電商小鄧2019-05-12 20:17:57在這個問題上我認為以其讓學生害怕自己，不如讓學生尊敬自己。和學生搞好關係，多交流、認真、用心搞好教育。和學生鬥，即使讓其表面屈服，實則內心充滿反抗和怨恨。
魯鳶民藝2019-05-12 16:13:28嚴格管理，不怒自威
133607117632019-05-14 14:26:29首先就是在學生面前樹立一個高大的形象，包括知識與情感的投入。讓學生面前的老師是嚴慈相結合，而獲得敬重與遵從！
風景不將就2020-02-28 19:36:44很簡單，暴力點就可以了。
但是，個人覺得，您應該去想：要怎麼樣去做，才能讓每個學生都能從內心深處尊重和敬愛您。
使用者3699668544582019-05-12 15:18:30知識+人格+愛心
月引流光半塵齋主2019-05-12 22:22:06作為老師，不需要讓孩子怕你，而是要讓孩子們懂得什麼是對老師的敬畏。
記憶中的大橡樹2019-05-13 08:20:15要想在社會上形成尊重知識、尊敬老師的風氣，第一要加強老師的素質培養，讓人感覺出老師是真有知識的，這具體地說，比如語文老師，給學生講語文課本中的名篇時，應該是自己能直接背誦出來，而不是照著課本講課；老師講解這些名篇時，應能激情四溢、把學生帶入情節中。如你是數學或者物理/化學老師，你給學生講課，起碼應能隨手就寫出典型例題而不是照著書本來寫出例題吧？，等等吧，這才叫有知識。老師的素質還包括平時的工作、生活中用到的一些東西吧，比如會組裝電腦、會裝計算機作業系統，熟練使用WORD、EXCEL和POWERPOINT等等；另外，就算一些著名的遊戲，恐怕你也得玩得不比學生差，老師有了這些素質，學生還牛啥呀？他們還有啥不聽話的？第二，老師可適當鍛鍊身體或者練武，這就是告訴學生：現在你知識不如我，就連打仗單挑，你也不如我，所以你在我們班，就得聽我的。老師們做到這兩點，何愁沒人尊重？何愁學生不服管？
