首先我要說的是,高中生要學好文言文,必須緊扣四環:(1)文言實詞;(2)文言虛詞;(3)文言句式;(4)文化常識。此四環稍有突破,再借助《古漢語常用字字典》或《簡明古漢語詞典》,閱讀淺近的文言文作品是基本上不成問題的。
以高考要求權衡,高中階段應熟練掌握的文言實詞近400個,且涉及“一詞多義”、“詞類活用”、“通假現象”、“偏義複合”、“同義對舉”等知識點;要重點掌握的文言虛詞,有近20個之多;要掌握的文言特殊句式共七種;文化常識涉及稱謂、年齡、科考、官職、器物、祭祀等許多方面。不過,看似有點繁雜,其實難度並不是很大。
《史記》是典型的傳統國學讀物。一般人以為讀來易懂,其實不然!百三十篇中,除了70篇《列傳》、30篇《世家》、12篇《本紀》難度一般外,8篇《書》就很難,是屬於“猛辣型”!8篇《表》,非歷史專業,中學生讀之,恐怕更是“丈二和尙摸不著頭腦”!
要讀懂《史記》,所用辭書絕不可是什麼小字典小詞典了,必得《辭源》《辭海》才行!中學生若如題主所言文白皆“仔細”通讀完了,那麼其所掌握的文言實詞豈止400個?虛詞豈止20個?其水平早就是大學中文系畢業生的檔次了!