看是什麼情況下
感謝邀請！個人認為不算私刑。小孩子都需要教育！大部分老師都還是不錯的，老師要管好學生，必須給老師管理和懲罰的權利！世界有好多行業，誰能說出那個行業沒出過壞人和敗類，所以說那個行業都不是十全十美的，以點概面都把老師當壞人這是非常不合理的事！常說：己所不欲勿施於人。不要老是對別人吹毛求疵，對自己的要求就放鬆了。總之一句話，對得自己的良心就好！！
老師打不聽話的孩子，有兩種情況。一種情況是善意的警告，打只是象徵性的。另一種就是帶有惡意懲罰的暴打。孩子成了出氣筒，老師在別人哪受的氣，或有不順的事都發洩到了孩子身上，有多大勁用多大勁。這種情況必須禁止。
關鍵在於為什麼要打？
這個不算！老師是高素質的教育者，決不會有私心暴打自己的學生！打罵也是象徵性的嚇嚇而以，目的是讓學生有深刻印相，產生一種抗壓能力，適度的懲戒不聽話的皮學生相當必要！相信老師決不是瘋子拿自己的學生出氣吧？但決不準虐待學生這個是國法所不允許的，這個紅線誰都不準碰。把戒尺還給老師吧！這裡是中國！利大於弊！
我以前是個幼師，對此我深有體會，孩子在家摔一下，碰一下，都沒事，在學校就是天大的事了，因為是老師沒有看好孩子，是孩子受傷的，老師要付全責，反過來說如果孩子在家出事，即使流血也不是什麼大問題，可以想一想，一般家庭一個孩子或者兩個孩子，都不能保證不磕不碰，何況在學校幾十個孩子，老師的眼睛從來不敢離開孩子，不能避免的事有時候還是發生了，這個時候老師最害怕，害怕孩子出什麼大問題，害怕家長找麻煩，請大家理解老師的苦衷，老師最不願孩子出事。
不算！
只要是理性的家長都應該允許老師對孩子動用戒尺！
戒尺是教具！不是刑具！
適當利用戒尺對孩子是有絕對益處的！
老師用戒尺打學生，算不算對未成年人的私刑？
這個不好回答，為什麼呢？
首先，學校不是工廠，沒有一個標準的員工操規程。即老師課堂紀律管理規程，這樣一個手冊，老師對違反課堂紀律學生的管理自由發揮。算不算私刑沒法介定。假如有這有這麼一個：課堂管理制度，老師依照這麼個規定，對一邊返課堂紀律的學生進行懲戒，肯定不等動用私刑。比如：規定了老師允許用戒尺打學生，就不算私刑了。規定不能打，老師打了肯定是動用私刑。
有了這麼規程，老師也知道尺度在那裡，學生也明白，違反課堂紀律的學生就會變少，老師呢？也不會因為動用私刑，搞得師生關係，教師和家長關係緊張。
所以，國家應該透過一個對教師行業教育學生的規定。透過生理，心理的，法律，法規的，及道德倫理介定，科學做出一個制度，有個明文的制度在全國統一實行。
這個規定肯定不是普通的道德規範，靠與論，批評來維持。你想有道德就有德，你想設道德就沒有。這肯定不行，必須要高過這個標準，必須尊守。但是不能超法律的尺度，不能對學生犯，違法。
最近的頭條越來越稀奇古怪了，整天就是老師沒師德，工資高，收禮受賄，補課撈錢，侮辱學生人格，體罰和變相體罰，用腳踢學生，用戒尺打學生，還有什麼留了家庭作業，家長天天為學生寫作業，家長意見大，為什麼要讓老師享受寒暑假，等等，不一而足。
我之前說過全國一千五六百萬教師，有害群之馬是肯定的，應予清理，絕不姑息養奸。但是僅就改革開放以來這一批批教師培養了多少人才，這些人才論德論才是個什麼狀況你自己去評估一下，如果如某些人所說，德才均已淪喪的老師能培養出這麼多國之棟樑嗎？說得不客氣點，老拿老師說事，試圖挑起社會對老師的仇恨，是直接破壞教育事業。
頭條上關於老師如何，學校怎樣有不少是捕風捉影的，比如今天有那麼一條，校長把教師伙食補助挪用了，老師們沒有一個說知道有伙食補助這回事，因為在現有工資結構中就無此項補助，如果極個別地方有此補助又被校長挪用，你來頭條說什麼，舉報查他不就完了。
頭條瞎討論老師如何，實在無事生非，毀我教育。
說句實在話，這位家長提出的這個問題，或者說社會人士提出的這個問題。一個工作23年的老師，有一個名詞，到現在為止我從來沒見過，就是您所說的戒尺。
從開始參加工作到現在為止，見到最多的就是教杆，通常是自己製作的，經常丟失，所以說也是換來換去，沒有一個班級的教杆是能夠用超過半年的。
剛參加工作的時候在農村農村是沒有樓房的，都是一些平房平房的，外面種了很多樹，有時候孩子不完成作業或者上課不聽講，生氣的時候我自己到樹上披根杆子。
當時也有打孩子屁股的這種行為，現在想想真是害怕不過，到了縣城之後，從來沒對任何一個孩子動過書，最多就是拿著課本使勁的敲桌子，因為城裡的學校連一根教竿都沒有。
所以說全國的老師可能見過戒尺的，真不多。
我能夠拿出戒尺打孩子，說明這個老師是有師承的，是有教師家庭的淵源的。
用戒尺打孩子，這是封建糟粕，不值得提倡，魯迅先生在拿來主義的文章中已經提醒過我們，許多東西我們要批評的利用，所以如果有戒尺的話，還不如收藏著，或許能值很多錢，萬一打孩子打壞了，很容易出事情。
不知閱讀文章的各位看官是否見過真正的戒尺，如果見過的話，不妨發張圖片上來，讓大家都欣賞一下。
說私刑言重了，這算不上私下動用刑罰，只能說是懲罰。因為觸碰到身體所以也叫體罰。如果沒出事，那就過去了。如果出事兒了，你就違反了《義務教育法》。
這讓現在的老師很尷尬。因為教育除了批評教育，還需要適當的懲戒，但是老師沒這個權利。而很多家教不好的學生，是需要適當的體罰來懲戒的。
我上小學時給我留下最深印象的老師是唯一體罰過我的一位老師，當時感覺，哇，老師這是關心我的學習。很多人在懷念以前遇到過的老師，都對那些沒有太大痛感的體罰心存感激。當然過度體罰不在此列啊。可惜孩子懂的東西，立法者不懂。
在歐美一些國家，包括美國、英國。還有社會治安好的亞洲的新加坡，都明確規定可以體罰以及體罰的形式和程度。但是我們這個人口大國，卻對孩子如此縱容。在師道尊嚴被衝擊的時代，我們要為將來埋下多少隱患。
