海之聲助聽器重慶2021-05-01 13:53:44你好，兒童配戴助聽器後，由於不能用語言來表達感受，而且對語言的感覺較陌生，不會識別各種訊號，所以家長很關心的問題是助聽器到底對孩子有多大的效果。首先要使孩子有一個適應期。很多孩子不願戴，扔到地上去，必須給10~20天時間讓孩子適應並願意戴。透過適應期的訓練後，觀察助聽器的效果就比較容易了，常用的方法是：
（1）逐漸增加配戴時間，從每天不定時到整天都配戴為好，睡覺時可取下。
（2）讓孩子學會聽到聲音就舉手的動作，對助聽器配戴後的評估工作變得容易些。
（3）用不同頻率的玩具和聾兒熟悉的遊戲進行給聲後再選用測聽儀器上的囀音，在聲場環境中進行助聽器效果評估。
（4）無測聽裝置的條件下，可選用語音測試如“u、 a、ch”分別代表低、中、高頻範圍。如聾兒戴助聽器後能聽到50分貝的“ch”音，說明助聽效果比較好
海之聲助聽器宜興中心2021-06-01 10:00:371．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意地樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇
海之聲助聽器天津聽力2021-07-23 14:55:511．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意的樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應該採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇。
海之聲天津2021-07-24 14:25:121．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意的樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應該採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇。
海之聲隨州驗配中心2020-06-10 10:47:20你好，兒童配戴助聽器後，由於不能用語言來表達感受，而且對語言的感覺較陌生，不會識別各種訊號，所以家長很關心的問題是助聽器到底對孩子有多大的效果。首先要使孩子有一個適應期。很多孩子不願戴，扔到地上去，必須給10~20天時間讓孩子適應並願意戴。透過適應期的訓練後，觀察助聽器的效果就比較容易了，常用的方法是：
（1）逐漸增加配戴時間，從每天不定時到整天都配戴為好，睡覺時可取下。
（2）讓孩子學會聽到聲音就舉手的動作，對助聽器配戴後的評估工作變得容易些。
（3）用不同頻率的玩具和聾兒熟悉的遊戲進行給聲後再選用測聽儀器上的囀音，在聲場環境中進行助聽器效果評估。
（4）無測聽裝置的條件下，可選用語音測試如“u、 a、ch”分別代表低、中、高頻範圍。如聾兒戴助聽器後能聽到50分貝的“ch”音，說明助聽效果比較好
海之聲助聽器新洲驗配中心2020-06-18 09:36:091．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意地樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇
海之聲襄城驗配中心2020-06-10 11:28:081．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意地樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇
海之聲恩施驗配中心2020-06-10 15:49:131．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意地樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇
耳之家之驗配師之家2017-09-28 16:38:241、即然是適應助聽器，那基本可以肯定是指的剛剛開始佩戴助聽器的時間段。
2、一般6個月左右大多數孩子的聽力診斷就已經完成，所以大多數孩子都會這個月齡前後佩戴助聽器（即使聽損重的後期要做人工耳蝸，這個時候也要戴助聽器，因為耳蝸一般要12個月大後做）。
3、剛開始戴孩子表現有幾種，一種是戴上什麼反應都沒得，你愛戴不戴， 戴和沒戴孩子表現的沒什麼區別，這裡指是沒反應沒區別不是指聽不到聲音，而是孩子對耳朵上戴個東西不敏感。這種情形最好，這個時候只要孩子醒著就堅持佩戴，堅持同其講話交流（雖然多是單向的，但是很重要）就可以了。
4、另一種是戴上後覺得不適，但自己又不敢或不會拿下來，用表情和哭泣表達憤怒和不滿，這個時候可以考慮把小傢伙抱起來進行安慰一下，可以拿個他喜歡的玩具或者新鮮的玩具，抑或者是翻開一本圖畫書給其看，家長給其講講圖畫中的內容（雖然他聽不懂），或者家長給孩子唱唱歌（孩子其實是看錶情）、跳跳舞（我家小孩子幾個月的時候經常是吃飯吃著就不吃了，我一跳舞他就能夠張嘴吃一口，說實跳舞，其實就是做一些誇張動作）。孩子就會忘記耳朵上戴上助聽器不舒服這個事了。連續這樣做，幾次以後他就可以習慣戴助聽器這個事了，就不用再唱歌跳舞了。對於這樣表現的孩子，家長起初的主要精力是分散孩子注意力，把孩子注意力從戴助聽器後不適分散到玩具、畫冊及家長的唱歌跳舞。
5、還有一種孩子是助聽器根本戴不上，一戴上去小傢伙就自己把助聽器從耳朵上揪下來，一戴上去就被揪了下來， 這種情形的孩子，家人在為孩子戴了助聽器後必須時刻注意孩子的手上動作，孩子一有抬手要揪助聽器的動作就要用行動去阻止，要用你的行動告訴孩子揪助聽器是不可以的。當然此時也可以像第4條描述的那樣，拿一些新鮮玩具、翻圖畫冊、跳舞唱歌等，但往往這些方法可能對孩子的吸引力有限，那就需要更有吸引力的東西去分散孩子的注意力，比如一戴上助聽器就帶孩子去戶外玩，看小貓小狗等等，總之就是要加大對孩子注意力吸引的同時要時刻提防孩子揪助聽器的行為。通過幾天行為糾正和注意力分散，孩子就可以順利渡過揪助聽器階段，
6、做為家長，當你覺得上述的過程很困難的時候，安靜下來想一想。很多戴助聽器的孩子就是這樣過來的，最後他們都順利的渡過了助聽器佩戴期。
7、孩子初戴助聽器（主要是耳模）時，耳模插入耳道時感覺比較生澀，這時候可以在耳模耳道部分塗抹一點凡士林潤滑劑，有利於耳模的順利戴入。
8、對戴助聽器有反抗表現的孩子，如果反抗表現持續時間比較長的時候，就要看看孩子耳廓耳道部分是否有紅腫現象，有些可能因為佩戴過程用力過大或者耳膜過緊過大造成了區域性損傷。
9、排除了耳廓耳道區域性損傷，孩子的反抗表現依然持續時，就要考慮助聽器的音量調整是否得當，這時候可以先把助聽器拿掉只給孩子戴幾天耳模看看反抗是否還強烈，如果不再反抗，就可以把助聽器連線上，如果連線上後孩子的反抗行為表現又回來了，就可以判斷助聽器除錯不太適合，需要聯絡驗配師進行助聽器調整。
10、小孩子選配助聽器後，只要孩子是清醒狀態就堅持佩戴助聽器，讓孩子聽各種不同的自然聲音，堅持同孩子做語言交流，雖然這種交流開始只是單向的，但家長也一定要堅持並養成同孩子多交流習慣，這是孩子言語訓練最基礎的，也是最不可缺的一部分。
使用者1012451206162020-07-26 15:53:56你好，剛開始佩戴，孩子會牴觸，家長可以把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，表現出很開心，逐漸培養孩子佩戴助聽器的習慣。對不會說話的孩子，我們要定期去專業的兒童聽力中心，進行行為測聽，根據孩子的反應不斷的調整。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受。 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。希望我的回答對你有所幫助。
海之聲TJ2019-07-22 14:49:281．有的孩子拒絕佩戴。家長不妨先把助聽器戴在自己耳朵上，給孩子做個樣子，並表示出很舒適、得意地樣子，引起孩子的興趣，培養孩子佩戴助聽器的習慣。
2． 佩戴助聽器前，請家長開啟電池倉，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再關閉電池倉，使助聽器開始工作。
3．佩戴時對於尚不會說話的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。對於會說話的孩子，要注意詢問孩子的感受，如有沒有聲音、聲音聽起來會不會太大等。
4． 戴助聽器的時間從短到長，如第一天戴1-2個小時，第二天戴2-3個小時……根據孩子的適應情況逐漸延長，幫助孩子適應。選擇音質柔和的助聽器，如丹麥瑞聲達，讓孩子聽得更舒服，也有助於孩子更好地適應。
5． 讓孩子多在自然環境中適應使用助聽器聽各種聲音。
6． 孩子睡前應開啟電池倉，取下耳模及助聽器，避免耳模壓疼、壓傷外耳道。
7． 孩子好動，易出汗，尤其是夏季。汗水會腐蝕助聽器。應採用恰當措施延長助聽器壽命，如用橡皮套、線套等套在助聽器上。選擇具有奈米塗層的助聽器也是明智的選擇
立聰堂助聽器淄博張店中醫院店2020-07-20 11:58:35您好，家長如何幫孩子適應助聽器？您好，家長與孩子溝通時說話速度要放慢，吐字要清晰，孩子剛開始佩戴時，肯定有些許的不適應，家長要有耐心慢慢跟孩子說出戴助聽器的優點，以及及時傾聽孩子的感受。陪伴很重要，家長要知道哪個階段該怎樣做以及使用方法幫助孩子很好的適應助聽器。希望我的回答對您有所幫助。
海之聲助聽器江岸中心2018-04-26 08:48:11對於新生兒來說，常見的問題就是孩子的耳朵小而柔軟，可能在戴助聽器的過程中會花費爸爸媽媽大量的時間，在這裡我建議家長可以使用一些潤滑劑，既能減輕家長的困擾，也可以讓寶寶柔軟的面板感覺更舒適。
此外，當我們的寶寶睡覺時，助聽器通常是應該被摘除的。這樣會讓寶寶感覺更舒適。同樣的，在給寶寶洗澡的時候，也應摘除助聽器，以避免進水損壞。年幼的嬰兒可能需要每隔幾個星期就更換新的耳模，以減少對面板的傷害。
如果寶寶生病或者躁動不安，當天則不要佩戴助聽器。寶寶剛佩戴助聽器會出現不適應，可能會伸手去拉助聽器，此刻只需將助聽器放回原位，切忌小題大作，讓寶寶產生排斥心理。
