小遛情感達人2017-12-14 21:50:34我記得易中天曾經這樣評價中國的教育：中國教育的目標是“望子成龍”，標準是“成王敗寇”，方法是“死記硬背”，手段是“不斷施壓“，還美其名曰”壓力即動力”。至於孩子們知否真實，是否善良，是否健康，是否快樂，沒人去想。最需要“以人為本”的領域卻最不拿人當人。
我可以說是受害者之一，在大學以前我甚至都沒有自學的能力，當然這也是在我到了大學之後才逐漸明白的。我們現在的學生被作業和成績綁架，被囚禁在教師和補習班中，然而大學畢業依然還是需要自己耐心地去尋找工作。
我不禁想，這些年我除了成績，真正得到了什麼？
於是進了大學以後，我開始慢慢地培養自己的興趣，慢慢地去探尋內心深處真實的自己，我發現其實我是愛好蠻廣泛的人，我喜歡乒乓球於是和師兄一起週末體育館打秋，我喜歡吉他，於是利用課餘時間學習吉他，我喜歡溜冰，於是在體育課上報名了溜冰課。
當我真正的去接觸自己的愛好時，我真的十分興奮，並且感覺整個世界都是彩色的，儘管打球可能打得第二天腿痛，彈吉他手指磨出了繭子，溜冰摔了一個又一個跟頭，但我最後卻是那種充實的滿足，我想這也許就是天性的釋放吧。
我覺得既然教育體制目前還無法進行大的變革，那麼家長一定要讓孩子從監獄解放出來，不是說不讓他上學，而是讓他慢慢擺脫成績高壓下的痛楚，鼓勵他去、培養他的愛好，讓他能夠在成長中收穫快樂的同時，又能學到真正的經世致用之道。——來自一個受害者的吶喊
