愛笑的貓542021-12-18 14:19:21
教學分析包括質量活動情況的數量統計分析和質量的因果關係分析。教學設計方案內容包括學習內容特徵分析、學習者特徵分析、任務分析、教學目標、設計思路或意圖、教學過程、課堂小結（含板書設計）、自主性教學評價（教學反思）、教學資源連結等。
提高教學分析的方法：
1、層次分析法。從學生個人到班級、年級、學校列出不同層次所達到的成績指標，分析各層次存在的主要問題，研究改進措施。
2、對比分析法。如將本學期各年級的各科考試成績與過去同年級各科成績進行對比，將同一教師所教不同班級和採用不同教法的效果進行對比，從中分析教學質量的高低及問題。
3、特徵分析法。從學生理解、掌握、運用知識，發展智慧等多方面分析學習質量的特點和達到的水平。
4、原因分析法。找出影響教學質量的各種原因，按主次整理、繪製因果關係圖，分析影響教學質量的主要問題，以確定教學管理重點
磨冰礪雪2022-03-03 09:01:09教學內容分析，首先要分析他的知識目標目標，透過這部分內容的學習，讓學生達到什麼樣的目的，掌握什麼樣的知識。其次，要分析教學內容的能力目標，透過學習，要讓學生的能力達到什麼樣的水平，或者有怎樣的提升。第三，要分析教學的情感目標，透過教學內容對學生的價值觀，世界觀有什麼樣的指導意義，達到什麼認同。第四，就是要分析教材，他的學習重點難點以及選擇合適的教學方法，以適應教學物件，有效的達到教育教學的目標。
