Flyoversea1282022-01-08 15:44:33《尚書大傳》雲：“學，效也。”學的本義是仿效。金文學字的下部加“子”，表示教孩童學習之意，意義就更明顯了。
《說文解字》：“學，覺悟也。從教，從冖。冖，尚矇也，臼聲。”這個解釋強調了教，古人對於屋子以外的事物（其實就是未知的領域）比較懵懂，需要手把手地教，在這兒教與學是一體的。這個理解很可能與我們的認知不同。
從學字的本義學習，可引申為學問，比如“其學甚博”。從學習這個動詞，又引申為名詞學校，比如“古者天子諸侯自國至於鄉黨皆有學”。
仿效其實包含了教與學，學與教是分化字，上古是同一個字，當“教”講的“學”字都應當讀作［xiào］，後來為了從字形上加於區別，在學字的右邊加攴字偏旁，寫作斆，這個斆應該讀作［xiào］。
古人稱理論知識的訓練為“學”，稱生活實踐的體驗為“習”。習字的繁體字是習，上面是羽，小鳥的羽毛，寓意小鳥每日在練習飛行。
關於網的發明：
傳說是伏羲發明了網，他又結繩為網，用來捕鳥打獵，並教會了人們漁獵的方法。《易·繫辭下》曰：“古者庖犧氏之王天下也，做結繩而為網罟，亦佃亦漁。”庖犧氏即伏羲氏。據考證，最早的網是用來捕鳥的，後來才用來捕魚。
上古時代的漁網雛形沒能儲存下來，都已腐爛消失。實物難尋，所幸還有影象記錄，即陶器紋飾。在上古時代的陶器中，漁網紋飾屢見不鮮，仰韶文化遺址出土的網紋彩陶船形壺上，壺兩壁以赭黑彩繪網紋，至今清晰可辨，該壺兩頭尖翹，一般被認為是船形，而漁網掛在船側，也就順理成章。值得注意的是這張漁網的細節，可以看到，整張網斜織的紋路，綱目不論縱橫皆不足十個，應是在實際的漁網之上做的抽象簡化，網格的兩側還有魚鰭狀的三角形紋飾，或可看做是繩結收束之處。
使用者9086932629832022-01-08 15:30:37“學”字旁，加一個“攴”，為斅，念xiào，古同“斆”。
使用者5581678182433412019-12-31 21:58:22（斅）拼音： xiào（1）教導，使覺悟。（2）效法；模仿。（3）指讀書。（4）學校
