mayunjiao19862021-11-16 09:17:50關於課程內容的概念，國外課程理論中有較大的分歧。一種觀點認為，課程內容是在教育機構範圍內要向學生灌輸的知識，另一種觀點認為，課程內容是在一門課程中所教授或包含的知識，也是指一些學科中特定的事實、觀點、法則和問題等。頭條萊垍
我國學者施良方（1996）認為課程內容是指各門學科中特定的事實、觀點、原理、和問題，以及處理它們的方式，可以看出，前一種觀點是從宏觀的教育機構的角度來論述，而後兩種觀點是從課程內容的構成和設計角度來論述，對於以上兩種論述，廖哲勳、田慧生（2003）認為這兩種觀點都把課程內容僅僅侷限於間接經驗或理論知識，有一定的片面性。條萊垍頭
他們提出課程內容是一系列比較系統的直接經驗和間接經驗的總和。課程內容是根據目標從人類的經驗體系中選擇出來，並按照移動的邏輯序列組織編排而成的知識和經驗體系萊垍頭條
