軟科視界2018-04-09 20:38:06透過最近的幾篇教研論文來給大家分享一下論文的寫作技巧！
論文大致分為兩種一種是
學科畢業論文
，另一種是
中英文核心期刊
。
首先從
畢業論文
來講。
本科的畢業論文
主要考察學科知識掌握與初級科研能力，論文的篇幅不一，一般來說
文科的畢業論文主要由一個課題開展
，相應的調查問卷作為輔助手段，或則對某一問題做出重要論述！而
理工科則是分為畢業設計與畢業論文，畢業設計則是需要結合實踐與科研運用實驗作為研究手段透過各類表徵來得到相應的研究結果，
而最後成文的方式也是按照實驗的前中後期來敘述，比如有研究背景，實驗原理，實驗操作，表徵手段，結論等板塊。
一般篇幅在10—50頁不等！
碩士論文
的研究也是專精一門，專業科研性就相當強了，會在一個課題上面延伸五六個小課題，並且擁有一定的研究成果，比如引用自己的科研論文，內容闡述要清晰，結果討論的價值度要好，關聯性要強，之類。因此
畢業設計的文章篇幅就會相較於本科有著巨大的變化，一般在50頁以上！
博士論文
因為沒有做過就沒有什麼發言權啦！不過與碩士論文來講絕對是一個質變，畢竟三年博士沒畢業的不在少數。
本碩博論文最看中的就是
格式排版的問題
，學好word排版會讓你的論文更快的透過稽核！記住這些論文都是
要查重
的，不同學校的查重比例不同，一般超過15%的都要回爐重造！這個需要小心一些！
再而就是
期刊論文
了，這個要分中英文兩類來講了。
中文期刊說實話不發核心的話，其他期刊在國內就算髮了也沒有什麼意義
。
格式上
核心期刊首先需要了解論文格式，尤其是
參考文獻格式
，什麼加不加末尾頁碼，期刊號之類，保持參考文獻格式一致！
內容上
構思好內容之後，要用相對
書面官方語言闡述
，儘量不要出現你我他之類口頭闡述的詞彙，文章結構要清晰明瞭，不要囉嗦解釋，投稿期刊的主題相關文獻一定要查閱，注意不要和別人重複，就算重複也要有不同的角度或則不同的創新點。
英文期刊一般就是英文SCI論文（Scientific Citation Index）
，就是被SCI索引收錄的期刊所刊登的論文，目前我國科技界對SCI論文概念模式。英文期刊剛入門最重要的就是看和仿，然後總結出自己的一套寫作方法，一般論文的套路基本相同，掌握一種就可以舉一反三，內容闡述簡單明瞭，表徵手段契合材料本身，再而就是原理解釋摻雜計算，理論驗證實際，文章的內容一般不會差！如果做材料的話有個器件就最好不過了！
論文基本流程大概就是這樣了！希望大家過了安穩度過論文大關，哈哈！
軟科視界！
一葉扁舟說科技2017-08-28 10:53:33論文寫作其實很簡單的。
論文分為期刊論文和畢業論文。先說期刊論文。
期刊論文中的普刊，要求2500到3000字左右一個版面，如果是評職稱，寫這個字數就可以了，而且一般要求都不高，只要是查重達到要求即可。如果確實不會寫，多看幾篇相似的論文，用自己的語言表達出來就可以了。
而對於核心期刊論文，這個要求就高多了，首先要想成功發表，首先一點是結論，必須有結論。你的科研成果。很多人都為這個發愁。
對於畢業論文而言，要求最多的是查重率。論文寫作需要多讀參考文獻，寫作要思路清晰。要想畢業論文順利達到答辯的要求不難。
歷史研習社2018-03-24 18:07:16寫論文一定要注意做材料彙編。
大家要重視史料長編的編纂和使用，這個辦法的好處，在於當你的材料日積月累之後，你會逐漸清晰你關注的問題在時間長河中所經歷的變化。
結合自己在閱讀材料中逐步對問題意識的清晰和把握，你就會發現，哪些材料在討論問題時會比較集中，並且可以以專門章節的形式進行闡述。從我自己的經驗來看，除非你的問題非常龐大，你搜集了相當多的材料並且自信可以駕馭較複雜的論文情況下，才去考慮設定較多的章節來說明問題，否則不要輕易地設定太多的內容，尤其要懂得捨棄一些自己認為很精彩、但與論文主旨暫時不是太過密切的部分。
各位老師的建議都是“選小題目，做大文章”，這是一個很好的建議，但其實做起來是很考功夫的。我們很容易收集到很多材料，把戰線鋪得很開，但是否真的把每一個涉及的問題都做到“八面受敵而滴水不漏”呢？恐怕還有很大的距離。因此大家不要一味地去收集材料編輯長編，這個固然是基礎，但要更進一步，做好解讀史料、聯絡上下左右的工作，這才是提高論文水平的重要步驟。
利用史料長編撰寫論文，並不是說到了後期才開始一節一節地寫論文。導師告誡過我，如果材料相對集中，就要趕緊寫出來，作為一個階段的成果。不管它是否已經足夠成熟，你只有寫出來才存在修改、提高以及與導師討論的基礎。大家都去過導師家裡，每次導師都會和大家講方法，但要切實地提高論文的水平，就必須要寫出論文來與老師具體討論，否則只能泛談辦法，而很難有具體的指導，比如要注意哪些制度的關聯、要去注意哪些人之間的關係等等。
寫論文是一個很漫長的過程。從我自己的經驗來講，在博二結束的那個暑假，我已經開始著手論文的寫作，按照老師的建議，每天堅持寫兩千字。大家想想，從七月到十二月，一百八十二天，那就是三十六萬多字了，篇幅已經是相當龐大。當然不一定每天都能達到這樣的標準，有些時候靈感來了，一天寫一萬多字也有可能，有些時候才思枯竭，一個字都寫不下去，但總體來說，每天都堅持在寫，至少在時間上可以保證論文的完成。
所以在這個意義上，史料長編的意義就很大了。因為你把材料拍回來、影印回來、打回來，在單獨的意義上是看不出它有什麼作用的，加上我們都沒有陳寅恪先生的記憶力，不可能一下子知道材料在歷史中應該出於什麼地位和從什麼角度去理解。但一旦放到史料長編之中，我們就能很清晰地看出事情是怎麼樣發生、發展與結束的，這樣對於寫作就非常流暢了。我在寫作的過程中就非常享受史料長編帶來的這種便利。當然，我們不能把所有的材料都打進去，否則直接複製、貼上就可以了，因此將材料用截圖的辦法變成長編，就是一種時間不夠的權宜之法，大家不妨借用。
還有一個問題，大家在寫作的時候，習慣把涉及的史料一股腦地貼上在正文之中，字數是上去了，但是不是整篇史料都能反映你所要說明的問題呢？我在寫論文初稿的時候，也曾經是犯下這樣的錯誤，被導師批評為“不動腦子的懶惰，難道希望讀者來幫你解讀史料嗎？”因為是你自己在寫論文，是你透過解還有一個問題，大家在寫作的時候，習慣把涉及的史料一股腦地貼上在正文之中，字數是上去了，但是不是整篇史料都能反映你所要說明的問題呢？我在寫論文初稿的時候，也曾經是犯下這樣的錯誤，被導師批評為“不動腦子的懶惰，難道希望讀者來幫你解讀史料嗎？”因為是你自己在寫論文，是你透過解讀史料來為讀者展現一個過去我們還不清晰的歷史過程，如果只是單純地列舉史料，那不過是把史料長編敘述化罷了。
我們要注意的是，透過深入地理解材料，用自己的語言來重新組織這個歷史的過程，而這個過程不是我們自己構想出來的，是透過史料本身的敘述、而由我們自己的理解後、按照它本身的邏輯來進行組織的。這個過程，大家在寫作時不妨好好體會。你在初稿時可以用這種直接引用的辦法，但在交給老師指導時，一定要做好這個組織剪裁的工作。
Kii03302017-08-29 08:17:06兩件事。第一，你寫的論文課題是你自己認真去做的嗎？如果不是你是寫不出一篇詳盡的論文的，你根本就不知道課題的難點在哪，過程中遇到的問題是怎麼解決的，這些都是論文重要部分。
其二，現在的本科生論文有一個重大的問題，就是出題侷限，導師沒有時間帶這麼多學生研究課題，只能出一些導師自己或自己所帶研究生已經完成課題的相近課題，改變一個工具，改變一個環境。這就導致了課題易做，論文難寫。前人已經把能寫的基本上都寫完了，重複率極高。
旺旺微言2017-11-17 16:05:33我參加教音工作後在各種報刋發表56萬字文章。我以為論文寫作沒有什麼竅門。當然，僅僅為了實用寫論文另當別論。但論文寫作有幾點注意值得分享。
首先，結合本職工作寫小文章。這些小文章不拘泥於完整，只求寫下工作中的某點發現感受或值得借鑑的小故事。
其次，多看名家文章，琢磨人家文章結構角度材料論點。尤其是人家怎樣組織材料表達自已觀點。看文章之前望題生義，想一想自己怎樣寫，然後再讀人家文章，對比寫作思路。
再者，寫論文不要拘泥於所謂論文格式。從最小角度選論點選材料，將論點說清就行。如果寫不好小論文，整理教學反思，將教學過程有主有次寫出來，從中尋找問題，寫出解決問題的過程=
總之，不要相信教科書中關於論文寫作的清規戒律，束搏自已思路。當然，發表論文還要研究不同報刋要求。這裡不多說了。
西大小王看衛星地圖2018-04-04 17:51:06我們當時是大學上學期的時候選定導師、選題這些，到了第二學期開學的時候才算正式開始編寫論文。
然後我就在網上翻看該如何寫畢業論文，就看見了一個比較好的方法。那個方法是先弄個大的框架，然後把中文用軟體翻譯成英文，然後反過來把英文全部翻譯成中文，然後我就準備使用這個方法。
我就去圖書館找書，在網上尋找對應的章節，還找了不少呢。
接下來我就把網上的、書本上的章節全部錄到電腦的Word文件中，這個還是比較費工夫的，因為上面涉及到很多的複雜公式，因為這個我還專門學習了一款公式編輯軟體，用以把一些複雜的數學計算過程放進文件中，這個大概弄了一個多周。
然後就是把全部的中文翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這個不是很費時間，一晚上就搞定了。
經過兩次機器翻譯以後，這個中文就特別的雜亂，基本上是慘不忍睹的程度。
然後我就把這個中文慢慢的“轉換”，也就是把那些看起來雜亂不堪的語句，重新用自己的話，再加上一些專業術語把它重新編輯，這個是最耗費時間、精力 的。
在基本上把所有文件編輯好了以後，我就開始重新檢查論文的邏輯性，也就是各個章節之間的排列是否合理，某些章節是否有必要存在等等；再然後就是要重新編輯所有文件的格式，這個都是有要求的，還有就是目錄、序言等方面。
等這些過程全部結束了以後，導師就讓我們先交了一份草稿，然後過了幾天以後，導師把論文需要修改的地方給我們指了出來，我們按照老師的修改意見來修改。
再然後就是在重新的再修改、再完善了，直到最後定稿了以後，就開始正式的列印、裝訂了。
實力掃地大媽2017-08-28 17:30:53我本科論文自己寫的，第一次paperpass查重30%，知網太貴，老師說paperpass1%就OK，然後改到12%，再改到6%，最後1%，一共花了一百左右塊查重4次，本著混的目的，就是把學術語言改成白話，儘量用自己的語言寫，最後查重是沒問題，導師讓我稍微修改一下語言，大白話丟人。。。
行走雲上2912019-09-02 16:34:561。確定論文主題大多數的大學生，在寫畢業論文的時候選擇方向是不同的。每個行業的課程特性也是很多不一樣。很多的同學會選擇最貼近自身的課程特性的，他們務必確保自身的科研專案與自身的學科專業相貼近，切忌不可與自身的行業有很大的誤差。即便在挑選主題時也需要依靠自己的行業特性，從真實的含義上提升行業探討的基礎知識。2。主題文獻閱讀大學生畢業在明確了畢業論文的主題後，務必細讀合適自身主題的文獻內容，沒有必要去看很多的相關文獻以及研究成果，只是根據某些與自身主題實際符合的基礎見解來去撰寫論文，是很難寫出領域的專業感的。以保證你的論證思路合乎主題。根據對畢業論文的關鍵字開展分拆來開展主題閱讀，並對畢業論文中存在的不足開展記錄，已便於總結。你還可以把你看你的參考文獻與提醒或者是老師分享一下，看一下你所閱讀的論文資料是不是與畢業論文的主題相同。3。列出論文框架當大學生畢業知道了自身的論文資料和畢業論文的主題以後，他們開始撰寫論文，但畢業論文的創作沒有一蹴而就的，只是必須把握必須的方式，即列舉畢業論文的架構。畢業論文撰寫是需要靈魂和創新的，寫起來是不簡單的。
（資料來源：中國論文網http；//www。jinduodian。cn/）
依然ybc2019-09-05 17:26:13論文寫作思路心得體會
由於論文字身的內容和性質不同，研究領域、物件、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內容性質和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：
1．專題型論文。
這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
2．論辯型論文。
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑藉充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，透過論辯形式來發表見解的一種論文。
3．綜述型論文。
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
4．綜合型論文。
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
即將畢業的大學生在最後一學期，要根據專業培養計劃的要求，在該學年末完成一篇研究論文（鼓勵撰寫調查報告、實證分析或編寫案例）。學生要根據自己選定的課題，充分蒐集有關資訊資料，進行認真分析論證，獨立思考，形成自己的見解和觀點，然後據此撰寫畢業論文，論文是調查報告基礎上產生，所以調查報告中的研究物件和論文是一致的。論文的一些資料等直接來自調查報告，可以直接引用。睢寧開大的畢業論文不得少於5000個漢字。
寫作環節中第一個問題就是擬定題目，題目的確定一定要和專業關聯起來，擬定題目一定突出研究物件或者研究領域中的某個問題。
題目確定後一定要構建寫作的提綱，也就是從那幾個方面來研究分析，綜述自己的觀點問題，常規思路是簡介研究物件的現狀，如果是研究發明就是寫研究領域的現狀，然後指出存在哪些問題，分條羅列，結構要清晰明瞭，接著分析問題產生的原因，也要分條羅列。原因找出後就要提出解決的方案，一定要論證你的方案是怎麼解決問題，它的價值意義所在。最後收尾。
論文的基本框架主要有題名、目錄、摘要、關鍵詞、引言、正文、結束語、致謝、參考文獻、附錄等組成。開放大學有自己的論文格式可以直接參照格式就可以了，其中正文是中心內容，正文內容框架是：
背景介紹
研究現狀
現有演算法、技術、手段或方法的缺陷和不足
提出的新的演算法、協議、方法、技術或手段
對自己提出的方法、技術或手段進行實踐、分析和比較。
結論和展望
說白了中心內容就是：正文應包括論點、論據、論證過程和結論。
主體部分包括以下內容：
a。提出問題-論點；
b。分析問題-論據和論證；
c。解決問題-論證方法與步驟；
d。結論。
最後就是蒐集素材，羅列論據，豐滿文章內容，做到觀點鮮明，表達清晰，論證嚴謹科學，有理有據。做到以下幾點，就是一篇優秀的論文。
一、主題鮮明，具有一定實用性、創新性、時代性和理論深度。
二、論據的選擇具有科學性、典型性、充分詳實、論證嚴謹周密，有較高的指導性、前瞻性、用於臨床的可操作性。
三、用詞準確、規範、條理清晰，邏輯性強，言簡意賅；有實有據，具有較強的表達力說服力。
四、編排格式規範、完整、引文正確，參考近五年文獻。
（資料來源：中國論文網http：//www。jinduodian。cn/）
