光期QwQ2017-10-07 00:29:05我描述一下，你對照著看看，如果存在以下的情況，請帶他到兒童保健科，或者精神科去排查自閉症，1。叫不應，或者少應，2。目光無對視，或者對視很少眼神飄過，不定神，3。沒有或者少有分享式注意力，就是說他看見一個感興趣的東西后不會邀請你共同關注分享，4。不指物，5 少有肢體語言，比如點頭，搖頭6。求助時候是拉著大人的手，把人當成工具，一般情況下孩子都應該先引起大人的關注，然後表達需求。差不多了，希望可以幫到你。
積木育兒2017-11-21 17:46:41心理學家認為，2歲多的孩子喜歡自言自語是正常現象，這表現了孩子語言和認知的發展。通常來說，孩子自言自語的內容有兩種，一種是孩子不知道怎麼辦時的自我疑惑，比如面對玩具會問自己是玩車車還是玩球球呢，另一種是孩子在說故事或是遊戲過程中說出遊戲的步驟。那麼，孩子喜歡自言自語是為什麼呢？
自言自語是處於有聲言語階段
加里培林認為，孩子自言自語是處於有聲言語階段，在這個階段孩子需要藉助出聲語言對活動進行描述和記憶。6歲以後，自言自語的現象會逐漸減少，孩子會從外部語言向內部語言轉化。簡單來說，孩子整個的思維發展，會經歷從依賴實物、圖片等具體內容來思考，到可以藉助出聲語言思考，再到無聲乃至自動的內部語言思考這樣一個過程。
自言自語對自我的引導和調節
因為孩子的思維能力還沒有發展成熟，所以需要藉助出聲語言這一工具來完成比較複雜的認知活動，也就是說需要透過自言自語來指導自己的行為。比如孩子在搭積木的時候，會說“我要先放在這裡，然後再把這個圓形的放在上面”，可能孩子再次搭建時還會重複說，這是為了幫助自己記憶搭建的過程。
自言自語是對成人的模仿
維果斯基認為孩子的自言自語主要是來源於成人，如果家長經常與孩子說話與交流，比如媽媽經常和小女孩玩怎麼給娃娃梳頭髮的遊戲，慢慢地孩子就會模仿成人的這種指導性語言，在自己玩遊戲的時候，就會比較多地出現自言自語的現象。
總之，7歲之前孩子自言自語都是在利用外部語言幫助他克服困難，完成一個又一個認知挑戰，父母不必過於擔心，可以讓孩子自由發揮，有時也可以跟著孩子一起說，在此基礎上加以引導，幫助孩子向內部言語進行轉換。
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3歲鍾老師2017-10-07 21:57:12謝謝邀請！兩歲多的孩子只會自言自語，我不知道平時你們交流是什麼情況的，不過如果一直這樣，從來沒有用語言有效的互動過，那的確有點著急。
我身邊的一位朋友的兒子當時也是兩歲了還不會說話，平時想表達什麼都是用手指的，這與家高庭有關，因為當時爸爸會常常打媽媽，可能給孩子的內心造成陰影，所以一直不開口說話，這個媽媽她反而不急，不說就不說，孩子長大了自然也會說話，現在都讀初中了，正常交流完全沒問題。
所以我建議你們從自身上找原因，如果找不著，那就去醫生了解，排除一下交流有沒有障礙。如果都沒有，建議多接觸孩子，好好用心陪伴，帶孩子出去多走走。
婚姻家庭諮詢師康莉2017-10-06 06:29:46既然去醫院看過，從生理角度沒問題，那就多帶他出去互動，很小朋友玩兒，大人少參與，讓他的世界逐漸開闊。每個孩子的先天氣質不同，或者他就是比較慢熱，比較語遲語貴，也是可以理解的。他的世界必然是精彩的，別用大人的視角去打斷，學著走近他，理解他，讓他接納和你一起玩兒，不是更好？
讀書與成長2017-10-06 11:36:23感謝邀請，孩子兩歲多了，不會喊人，不會互動，只會自言自語，但是你們也家長也聽不懂孩子在說什麼。兩歲的孩子沒有主動有意識的說話此時應該引起注意了。
一歲半到兩歲孩子語言發育的關鍵期，這個時候每週會增加10到20個單詞。你們孩子目前的狀況應該分析原因，多加重視，一定乾著急沒有策略。
首先應該做一個系統的檢查，看一看孩子的舌繫帶是不是有問題，聽力是不是有障礙，在排除這些問題的情況下，再進一步的引導孩子說話。
如何引導孩子說話？互動是關鍵，其實他媽媽應該是一個“話癆”，讓孩子多聽，不要老是強迫孩子說，可以嘗試動作加語言，比如說拍桌子的拍，一邊拍桌子一邊發“拍”的聲音，別拍手，一邊說“拍”字，說一些象聲詞，比如模仿動物園裡的各種動物的叫聲，老虎的叫聲，我的叫聲，貓咪叫聲等等。
多花些時間陪孩子，多和孩子進行交流互動，只要孩子在語言方面有進步，就是好事，會說的越來越好。
