肖偉軍2018-11-08 10:22:39貪玩，是每個小孩的天性！
不想寫作業，是每個小孩的惰性！
大人都貪玩，都有惰性，更何況小孩了！
問題是他喜歡玩什麼？將他喜歡玩的東西與學習建立起某種聯絡！
從而引導孩子在玩中建立起學的觀念。
我小孩曾經也愛貪玩，也不愛做作業，曾經讓我很苦惱！
他很喜歡打遊戲，我就以玩遊戲為切入點，與他的學習建立聯絡。
告訴他，如果你真的那麼愛玩遊戲，那你長大以後就去遊戲公司上班，既可以玩遊戲，又可以賺錢！
再告訴他，要想去遊戲公司上班，那得把數學、語文、英語都學好。
因為這些知識都是必備的，少一樣、差一點都不行。
從而激發了他學習的興趣，從此每天都能按時完成作業！
當然，每個人的孩子特點不一樣！
比如：
有的孩子喜歡打架吵鬧，可以給他定個軍人、警察類的目標，告訴他優秀的軍人和警察不僅身手了得，而且對文化的要求也很高，所以語文數學英語必須要學好才行。
還有喜歡塗塗畫畫的、嘴巴一天到晚呱啦呱啦講個不停地。這些可以說是他們的缺點，但換個角度來看，也是他們的優點。
善於欣賞孩子，善於發掘他們的潛能，激發他們向夢想勇敢前行的鬥志！這才是身為父母的我應該做的！
希望可以幫到你！
穀粒品生活2018-11-08 12:23:26謝謝邀請。
小孩子不愛寫作業，貪玩很正常。絕大多數都這樣，家長不必焦慮。要想讓孩子按時正確的完成作業，家長要做到多引導，多鼓勵，也要以身作則。可採取以下方法：
譬如先按照孩子的作業量確定一個稍微寬鬆的時間，要求按照這個時間去完成，家長要在這個時間內讀完多少頁書，和孩子一起建立時間觀念，來一次比賽，孩子會感興趣。
或者可以和孩子一起復習一下當天的課程，數學先把公式，定理記住了，然後讓孩子合上書本寫作業，因為老師佈置的作業就是要了解孩子聽課的情況，把當天課程弄懂，寫作業的效率和準確度就高，這樣以來他會有一種成就感。如果家長沒時間，可以讓孩子和同學一起寫，按照這個方式，同學之間進行比賽。
孩子貪玩，完成作業困難，主要原因是家長沒有給孩子從小養成一個良好的習慣，今日事情今日畢，從小學開始。否則隨著年級的升高，孩子沒有一個預習複習的好習慣，完成作業會越來越困難，甚至厭學，所以從現在開始徹底糾正。
佩玉者2018-11-08 10:11:24為什麼孩子不愛寫作業，因為她看不到目標，因為他即使寫完作業，有可能時間還不是自己的，所以我們發現這樣的孩子，不要認為他是貪玩，而能認為他是沒有目標就可以了。
之所以出現這種情況有兩個原因，我想最主要的原因還是家長對於孩子的自己的能把握的時間控制的太死，比如說孩子寫完作業保證質量，結果家長又加上一項作業得了，孩子長時間就會覺得早寫完作業，我也沒時間玩，那我還不如拖拖拉拉的寫不寫，反正寫完一項作業你又加一項。
這種方法解決比較簡單，就是讓孩子自己把握時間寫完作業，在保證質量的前提下，孩子對自己的事情有著絕對的決定權就可以了。
其次就是作業難度的確有點高，超出了孩子或者說當時孩子的能夠完成的狀態，及時完成錯誤率，或者說其他容易出錯的地方還是比較多，孩子看不到希望，看不到目標，另外還有就是出現這種情況下，家長在輔導時的暴躁脾氣，影響了孩子，讓孩子感覺到我這是製造矛盾，還不如貪玩，頂多捱揍一頓，你沒有時間看我了，時間就過去了。
總之我覺得就一個標準，讓孩子把時間控制在自己的手中，但同時不要說這樣的話，你學習是為了自己，相反你可以反過來說你學習的時間是給我的，剩餘的時間是你自己的，這樣的話孩子我想更能夠理解，也能夠滿足孩子自己的想法。
還有一句話要勸一勸，孩子寫作業的時候千萬別生氣，別發火。
永恆的桃花源2018-03-08 05:24:51愛貪玩是孩子的天性，玩其實不是壞事，家長應當鼓勵孩子玩，一起與孩子玩，孩子與孩子玩。玩出感情，玩出友誼，玩出開心，玩出健康，玩出尊重，玩出謙讓，玩出做人。所以“玩”是大有學問的。
玩當然也要有個限度，過分貪玩會影響學業，孩子不好好寫作業那就有些問題了。不好好寫作業的表現就是就是精力不集中，寫作業時字寫的不好，寫一會就下位，或一邊寫一邊玩手裡東西等。作業時間長，效果很不好，養成了一個拖沓的壞習慣。這樣的壞習慣家長著急的，確實需要拿些辦法來。
一，家長監督督促，家長需要拿出更多的時間陪護孩子，和孩子一起做作業。因為孩子的自覺性不高，沒有時間觀念，有拖沓習慣。陪護孩子的好處，監督孩子，隨時提醒孩子，不懂的地方可以幫助孩子，讓孩子提高寫作業的效率。
二，營造寫作業的環境，關掉電視，拿走玩具，避免吵鬧等一些影響孩子寫作業的誘因的外因，讓孩子靜下心來好好寫作業。
三，家長要有耐心愛心，對孩子不能簡單粗暴，家長要有輔導低年級學生的能力，讓孩子有依靠有信心，慢慢地改掉不好好寫作業的壞習慣。
郭志生G2018-03-08 15:44:06小孩子不好好寫作業，貪玩這是天性，回想我們當初也是這樣的貪玩吧！改正孩子貪玩這需要家長慢慢的引導，好的習慣是慢慢培養出來的。孩子的性格也是在試探家長的，所以家長要樹立標杆榜樣，孩子才能順杆爬，把自己也鍛鍊成好孩子榜樣。
孩子在幼兒園、學校學習，玩耍都是有規律，這叫勞逸結合。大人都不能像機器那樣也直工作，也需要休息，吃飯補充體力。
孩子更需要用心教導，正確引導，制定小的目標，尋尋漸進，先易後難，要讓孩子在學習中嚐到甜頭。制定目標不能太過嚴格，要考慮孩子的承受力，獎懲分明，也不能急於求成，適得其反，造成孩子厭倦學習。
家長監督孩子學習的同時，也要和孩子交流學習。一起做遊戲，在玩耍中體現出孩子學習的知識，讓孩子感覺到有成就感，願意去接受學習帶來的樂趣。
都說：貪玩的孩子很聰明，這就更要家長去合理引導。把孩子喜好玩耍的遊戲記在心中，找出應對方法，逐漸引導孩子玩耍與學習結合，學習更多的知識才能更好的去遊戲，知識是生活的動力。孩子的未來靠家長的榜樣，教誨，樹立正確的人生觀。
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