臥蟲諸葛亮2017-07-27 18:42:03如果你的功力不是出神入化的話，還是老實點吧。平常可以玩玩，考試浪了就麻煩了。
非著名語文教師王振寧2017-07-26 20:54:20高考只規定了用漢字答題，沒有規定必須用現代漢語和簡體字，所以理論上你用文言文寫，用繁體字寫甚至用甲骨文寫都可以。事實上，高考四十年來用文言文寫高考作文的例子有不少，但是，鮮有善終者。
給大家講一個曾經非常轟動的新聞。
2009年6月17日晚，某網站出現“四川驚現甲骨文作文”一貼，聲稱四川一位考生用甲骨文、金文、大篆、小篆等古文字寫了一篇作文，不僅達到800字的要求，而且書寫十分工整，字型非常標準。
發現該作文的老師沒法定奪，於是向閱卷組組長報告；閱卷組組長也不敢做主，只有向語文監察組報告；層層上報，但所有人都只是茫然。
最終，閱卷組聯絡了四川大學的古文字專家，請專家儘快翻譯成簡體字，然後再評定。
這則新聞曝光的時候高考閱卷還未結束，最早釋出訊息的人十有八九就是某個閱卷老師。於是閱卷工作還沒結束，社會上各種媒體已經開始瘋狂地報道這件事。輿論的風向出奇地統一：這是個奇才！
例如四川大學歷史系教授、古文字專家何山青說，如果真有學生用古文字寫出了800字的文章，他覺得了不起。
強大的媒體和網路甚至把作者都找出來了：就讀於省內一全國重點中學的作者小黃。網友們紛紛稱讚他為“古文字達人”。
但你們猜結果如何？
這篇引發轟動的“古文”被多位專家合作翻譯成現代漢語，閱卷組也特地組織了專家委員會來判分。最後的結論是：“完全文不對題”。這篇偏題“古文”最後得了個很低的分數。
列位，中高考作文考察的是學生的語言組織能力，判定標準主要看文章本身的立意、內容、情感、結構和語言。無論你是用文言文寫，還是用甲骨文寫，最終還是會回到這五個維度上來評分。文言文也好，甲骨文也罷，花哨的
形式
並不會改變文章的
本質
。
回到題主的問題。
可不可以寫文言文？
可以。
寫文言文有什麼要求？
要求文章的立意、內容、情感、結構和語言寫得好。
中高考不是選秀。練好內功，掌握真本事是唯一的王道。
言吾點又2017-06-04 00:02:15可以給你肯定答案，可以寫文言文。但是寫文言文之前，一定要看清作文要求，作文要求一般是：文體不限詩歌除外，字數六百以上，不得出現真實學校，真實姓名等。所以文言文可以寫。但是文言文，很難把握分寸，初中生現有的掌握知識點來看，不足夠支撐你寫好一篇文言文。文言文的寫法，要求講究起轉承合。光這一點就讓很多學生頭疼，還有文言文中的各種句式，如賓語前置，主語省略，狀語後置等，還有虛詞的用法，實詞的一詞多義，都是讓學生頭疼的文言問題。寫文言文，你就必須符合文言文的要求和格式，不能想當然的去寫文言文，不能一味的追求作文的新穎。寫作文不能忘記出題的宗旨，就是能更好的表達自己的情感，能更好的交流。如果只是為寫文言文而寫文言文，就會失去文言文真正的本質。濫寫文言文，會導致你的文章既不像文言文，又不像現代文，那這就很尷尬。這樣文章不但是四不像，可以說是五不像了。所以我個人建議，中考慎寫文言文，畢竟中考不是兒戲，請認真對待自己的第一次人生大考，第一次轉折點。還有，初中以記敘文為主，高中以議論文為主。寫記敘文也能得高分，只要你能把握好，甚至可以滿分。所以只要你有才華，寫作文都是小事，如果你文言文真的很好，可以把文言文運用到記敘文中，也可以幫你得到高分。在此，祝即將考試的學子們，中高考順利，實現自己夢想！
南熙笑笑生2018-04-10 10:45:41別鬧，如果倒退20年，如果你能寫，我一定會鼓勵你去寫。時過境遷，想得高分，想標新立異的方式有很多，此時此刻，做為多年參與中高考評卷的我，不建議你去寫。
作文高分，有幾個必要因素。
第一，字形雋美，字跡工整，清晰。
第二，標點，閱卷老師的職業習慣，就是看標點。如果你一篇文章多處使用不同的標號和點號，且使用正確，你的起評分會很高。反之，一逗到底的，即使你文采飛揚，你的起評分就在三等以下。
第三，文風流暢，如果新穎會更好，會有額外的加分。
第四，結構清晰且完整，比如有好多同學喜歡在文末用省略號，顯得意味深長。如果評卷老師當天心情不好，你的作文就會被判為結構不完整，扣3-5分。
第五，題材與體裁。小盆友們，別太天真了，就是這個題材與體裁不限，你進坑了。知道古代的八股文吧，為什麼所有的舉人在科舉考試的時候，都使用同一題材與體裁，這就是其中的奧妙。因為作文拼的是思想的深度，而不是拼形式的廣度。初中生中考，就是要老老實實地寫一篇練了九年的記敘文就可以了。
如果一定不聽勸，非要寫文言文，那我就給你個資深的建議。
文言文，是古代人寫作時必須使用的寫作方式，如果你在考場用文言文寫，就彷彿那個時候的人用白話文寫。你覺得是劍走偏鋒，反而讓大多數人覺得你不懂規矩。
文言文寫作，閱卷老師首先注意的是體裁和結構，其次看句型，再就是看你的虛詞，最後挑你的實詞。
體裁和結構過了關，你的文言文語法會很坑你，所以你的倒裝，賓前定後，虛實詞等務必要使用精準。現在越來越多的閱卷老師看到文言文之後，就是用最快地速度挑你的毛病，挑到1處毛病就是直接三等下，當然這裡也包括你文白混用，文白混用是大忌，這個不是危言聳聽。
如果你以上都過了關，字跡也清晰，什麼都OK，你的閱卷老師也不會輕易給你個超高分的作文分，因為他擔心拿不準分數，會把你的卷傳閱給其他閱卷老師，以及閱卷組組長。最後你的作文分會經過多人評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後的平均分，可能它也不會是滿分作文了。
所以，你要是有那文采和心智，倒不如老老實實地寫一篇優美的敘事散文，以情動人，才能博得閱卷老師的最高分。
如果你還有關於中考作文的問題，歡迎隨時私聊我。如果我們有緣，我會送你一套關於高分作文的資料。
影零亂2017-07-27 22:43:34可以用文言文寫。
我記得高中語文老師和我們說過一個學生的事例，他在中考中用文言文寫了作文，簡直挑不出任何毛病，獲得了將近滿分的高分。據說那位同學從小生活在書香世家，經常接觸文言文，對此頗有心得，才有自信在這樣重要的場合不按常規寫作的。
我建議，如果不是非常擅長寫文言文，還是不要在重要的考試中使用文言文了，因為如果寫得不大好，只是在語文老師面前班門弄斧，得不了太高的分數，還是做點自己有把握的事吧，不要冒險。
兮月pan2017-06-03 23:29:42建議還是用白話文。
雖然網上時不時會爆出某某同學用文言文答題得了作文滿分，但是，這樣的人能有幾個呢？在我們沒看到的地方，大概更多的是不合格吧。
中考和高考的時候，有經驗的閱卷老師改作文是很快的，基本每篇作文瞄一眼，作文結構好不好，水平高不高，幾十秒內就判斷出寫的怎麼樣，真正去仔細看的時候很少很少。
這種時候如果寫文言文，老師感興趣的可能會停下仔細看，不感興趣或者正好遇到老師比較疲憊的時候，他可能瞄一下就覺得不符合規定，給扣分了。
如果你文言文寫得特別好，想來白話文也應該不會差。作文裡適當地穿插一些古詩詞之類，是可以令文章看上去更優美的。
知行而一2017-06-03 23:48:52我只告訴你，閱卷老師的古文閱讀理解能力不見得比你強，與其讓她看不懂，難堪，不如照顧照顧她，寫一些淺顯的八股現代文，還可能會對她的心思，給你高分呢！
逍遙遊的小歪歪2017-07-20 20:24:59建議不要這麼寫，因為閱卷老師看每篇作文的時間很少，沒有心思也沒有工夫去細品你的文章，如果這麼寫了的話可能老師看完不給打高分，其實說實話中考的時候任何險也不要冒，咱們不為什麼別出心裁，只求穩拿分。像這種一錘子買賣還是一定要謹慎的些好，所以真的不建議你冒這個險，祝你考好～
王老師小課堂2017-06-03 22:55:30建議最好不要寫文言文，一來是因為初中生水平有限，容易弄巧成拙。二來是文言文不易理解，且語言簡練如果要達到600字要求，需要構思很多內容來填充。但如果是實力派且平時練習較多順手捻來的話，也可以寫，有可能會加印象分。綜上：寫文言文有風險，需謹慎。
鬼哭神嚎orz2018-03-25 23:07:27個人覺得是可以的，但是絕大多數學生並不能很好的寫出典雅的文言文，許多文章生硬，套作，模仿痕跡非常重，所以，寧可老老實實的寫好現代漢語作文，也不要取巧寫文言文，但是我們可以把文言文的一些表達方式作用到寫作中，讓文章更加典雅。我覺得，這樣的嘗試是可以的，舉幾個例子：
第一，多用對稱句式，文章有節奏感。
第二，注意用詞，讓文章更典雅，但切勿生硬。
第三，多用古詩詞，讓文章更有文學性。
總之，不能為了追求文言文而寫文雅，不是把“我”改成“吾”，把感嘆詞改成乎者也就行的。
我把前幾年指導女兒寫的一篇文言文貼出來給大家看看，希望對志願學習文言文的同學有所幫助。文章使用文言句式，但絕不追求能佶屈聱牙，更不能是帶有炫技似的寫。
這篇文章，老師佈置的是寫 菱角 三年級的語文作業。
菱者，生於水澤，以其葉簇而疊生，中圓兩尖，是以其形名之。江南之人喜食其果，故江浙水鄉，往往而是，至於彌望一池，亦不為少見也。
初秋時至，或以木盆小舟，放乎流中，水靜而風和，天高而云皓，女子豆蔻，素手而芼，壯者正年，集以扽之，不過巳午，滿載可歸。
歸而取果，紅紫且黑，微披細戎，牛頭元寶，曲而掛角，皮老而硬，不可輕破，質怪而醜，不似可食。 巧手以烹，須臾可成，斫而斷之，白嫩可喜，或稍加齕，肉即入口，沙糯軟滑，豆碎玉潤。去皮得肉，可調白糖，可入細鹽，盛以瓷盤，珊珊可愛，絕異與前。
菱不可以貌辯氣味，至於人亦是。常言曰，人不可貌相，非常之人，不必非常之貌，非常之貌，以不必非常之人，貌陋內華者，誰言無有？ 懷瑾握瑜者，不能令詞，獻玉託壁者，不能致信，亦可悲也。菱醜而棄，不識其鮮，人訥而輕，不識其才，此和氏之痛，賈誼之悲也。
文畢黯然，不能釋懷，有菱之貌，無菱之華，若我者，何所至焉？遂放歌曰：
修渚通阿閣，蘭舟飾翠旗。
吳姬年十五，乘舟泛綠池。
菱花羞寶靨，皓腕發斜暉。
行歌櫂船去，不覺白鷗飛。
愛讀書的燕老師2018-03-24 11:35:10可以啊，完全沒問題。
但對你的評分沒有任何幫助。
教研組會翻譯成現代文，然後還是看你是否扣題、邏輯、表達等等維度評分。
跟別的考生沒區別。
如果是想著靠“另闢蹊徑”來出名，
也不用想了，太晚了，
已經算不上什麼轟動新聞了。
見得最多的是，
費勁心思寫文言文，發現字數不夠，強行湊，結果跑題，低分。
